（2016年秋季版）七年级语文上册 第六单元 22《诗二首》天山上的街市课件 新人教版.pptVIP

* 诗两首 天上的街市 郭沫若 太阳船 吴望尧 郭沫若（1892——1979） 我国著名诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文学家、社会活动家。原名郭开贞，笔名沫若。一生的主要作品有：诗集《女神》、《星空》；散文《我的幼年》、《反正前后》；戏剧《屈原》、《棠棣之花》；另有《沫若诗词选》及翻译歌德的《浮士德》。 读读写写 焚起 溅起 缥缈 飘渺 镀金 闪烁 港湾 dù fén jiàn piāo miǎo piāo miǎo shuò gǎng 字词补充 尧舜 沉没 卸下 闪烁 白昼 xiè shuò zhòu yáo mò 1、注音释义。 缥缈（ piāo miǎo ）：形 容 隐 隐 约 约 ，若 有 若 无 。 也可写作飘渺 2.给下面的同语注音并解释，根据意思写出同语。 （2）根据意思从《天上的街市》一诗中找出相应的词语。 ①必定。 （ ） ②稀有而珍贵。 （ ） ③闲暇时到外面随便玩玩（ ） 定然 珍奇 闲游 3.用“／”给下列诗句划分朗读节奏 （1）远 远 的／街 灯／明 了，好 像／闪 着／无 数 的／ 明 星。 （2）我 想／那 结 纱 的／空 中，定 然 有／美 丽 的／ 街 市。 （3）不 信，请 看／那 朵 流 星，是 他 们／提 着／灯笼／在 走。 知识链接 《牛郎织女》是中国四大民间传说之一。你能用通俗而生动的语言讲述这个故事吗？ 《牛郎织女》为中 古代著名的汉族民间爱情故事，从牵牛星、织女星的星名衍化而来。牛郎是牛家庄的一个孤儿，依靠哥嫂过活。嫂子为人刻薄，经常虐待他。他被迫分家出来，靠一头老牛自耕自食。这头老牛是很有灵性的。有一天，织女和诸仙女下凡嬉戏，在河里洗澡，老牛劝牛郎去见见织女。后来他们很谈得来，明白了各自的难处，织女便做了牛郎的妻子。婚后，他们男耕女织，生了一儿一女，生活十分美满幸福。 知识链接 不料玉帝查知此事，派王母娘娘押解织女回天庭受审。老牛不忍他们妻离子散，于是挂断头上的角，变成一只小船，让牛郎挑着儿女乘船追赶。眼看就要追上织女了，王母娘娘忽然拔下头上的全钗一划，天空出现了一条波涛滚滚的银河。牛郎无法过河，只能在河边与织女遥望对泣。他们坚贞的爱情感动了喜鹊，无数喜鹊飞来，用身体搭成一道跨越天河的彩桥，让牛郎织女在天河上相会。 玉帝无奈，只好允许牛郎织女每年七月七日在鹊桥上会面一 次。所以，以后每年的七月七日牛郎织女都会见一次面，我们把这一天叫作“七夕”，就是中国的情人节。 （1）爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。（　　） （2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（　　） （3）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（　　） （4）东风夜放花千树，更吹落，星如雨。（　　） （5）七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。（　　） 下面诗句中分别写的是什么节日？ 春节 元宵节 重阳节 清明节 七夕 乞巧节 请大家聆听优美的配乐朗诵； 同时注意朗诵的节奏和重音。 远远的/街灯/明了， 好像/闪着/无数的/明星。 天上的/明星/现了， 好像/点着/无数的/街灯。 我想/那缥缈的/空中， 定然/有美丽的/街市。 街市上/陈列的/一些/物品， 定然是/世上/没有的/珍奇。 你看，/那浅浅的/天河， 定然是/不甚/宽广。 那/隔着河的/牛郎/织女， 定能够/骑着牛儿/来往。 我想/他们/此刻， 定然/在/天街/闲游。 不信，/请看/那朵流星， 是他们/提着/灯笼/在走。 了解本诗的节奏 天上的街市 郭沫若 自由朗读课文 思考下列问题： 诗人由远远的街灯依次想到什么？ 天上的人们生活是怎样的呢？ 最后一节寄寓了诗人怎样的思想感情？ 街灯 明星 街市 物品 人 生活 光明 自由 幸福 美好 想象 联想 二、活动：诗意地联想与想象，感知诗歌的内容美。 1、诗中哪些诗句是写实的？ 哪些诗句是想象的？ 第一节诗句是写实的，第二、三、四节诗句是想象的。 二、活动：诗意地联想与想象，感知诗歌的内容美。 2.诗人是怎样由联想进入想象的？ 想象又是怎样逐步展开的 诗人由街灯想到明星，又由明星联想到街灯，顺着这一联想，诗人进而想象空中有美丽的街市。 诗人首先想象天上的街市怎样美丽；进一步细致地想象街市上陈列的一些物品；又由街市再想到人，想象牛郎织女过着自由自在幸福美满的生活。 写作背景： 20年代初期，五四运动的洪波已经消退。半殖民地半封建的中国依旧被帝国主