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小学健康教育有效途径及方法 　　摘 要：广义上的健康不仅是指身体上的健康，而且还包括一个人在心理上和社会适应方面的健全状态。健康既是身心和谐发展的结果，也是身心充分发展的前提，对一个人的一生都有着重要的影响。因此，对小学生进行健康教育是非常必要的。小学健康教育的内容包含：生活卫生教育、安全教育、身体锻炼、心理健康教育等几个方面。心理健康教育在小学健康教育方面中有着举足轻重的地位，是其中最为重要的组成部分 关键词：小学健康教育；有效途径；方式方法 一、外在环境的创设 马克思曾经说过：“人创造环境，同时环境也创造人。”从这句话中可见人与环境是密不可分的，也说明了环境对人的影响是非常大的 1.校园环境建设。学校是学生接受教育、获取知识的场所，学校环境的高雅有助于学生保持健康的心态、培养良好的品格，对学生心理健康的感染有着潜移默化的作用。因此，学校应该创设积极健康的环境文化，使学生受到积极向上的感染和熏陶。可以利用校园广播、板报、宣传栏、文化墙等形式，广泛宣传普及心理健康知识，讲述积极健康的故事，增强学生的心理健康意识，培养良好的道德品质，从而营造积极、健康、向上的校园文化氛围和心理健康教育环境 2.家庭环境创设。家庭是对孩子影响时间最长的环境，对于儿童的发展具有特别重要的意义。因此，教师应该积极和家长进行沟通，创设良好的家庭心理环境。让家长认识到培养学生健康的心理离不开和睦、和谐、文明、愉快的家庭环境。学生从小生活在和谐、愉快的家庭中，必然会感受到家庭的温暖，从而心理充满欢乐和信心，良好的情绪可以促使学生身心健康地发展 二、创建融洽的师生关系 良好师生关系的创建，是师生之间美好心灵的沟通。这种良好关系的共建和美好心灵的沟通本身就具有强烈的心理教育作用。教师对学生理解、信任和关爱，学生就会对教师充满尊重和敬仰，从而形成融洽的师生关系。只有这样，教师对学生的教育才会收到良好的教育效果，正所谓“亲其师，信其道。”因此，教师应该关心和爱护每一位学生，用平等的态度对待每一位学生。在学生遇到困惑的时候能够耐心启发，在学生出现错误的时候能够认真纠正，在学生遇到困难而灰心的时候能够帮助学生树立信心，真正成为学生的良师益友。不仅这样，教师还应该处处严格要求自己，以身作则，为人师表，时时用自己的良好形象和诚信感化学生，给学生以积极的情感体验，以创造良好的课堂学习氛围。健康的课堂学习氛围，能给学生创造乐于学习且勤于学习的环境，可以帮助学生愉快地投入学习活动中，让他们能够积极主动地参与学习的全过程，从而使学生能充分发挥自己的潜能，在取得学习成绩的同时，培养良好的心理品质，促进身心全面健康地发展 三、在课堂教学中渗透心理健康教育 课堂教学是学生获得知识、提升能力的主要途径，更应该是心理健康教育的主阵地。其实，不单单是健康教育这门课程可以对学生进行健康教育，小学各学科教材中都蕴含着许多可以培养学生良好心理的健康教育内容。每个学科的教师都可以紧紧抓住自己教学内容中的有利素材，把心理健康教育渗透到自己的课堂教学过程中去，从而提高学生的心理健康意识。只有各个学科的教学都能随时渗透心理健康方面的教育，才能更好地帮助学生解决困扰他们学习或生活的心理问题，调节和优化学生的心理状态，使学生有效地投入学习活动中去，使学生的认知活动伴随着丰富的情感体验，从而使学生的素质得到全面发展和提高 四、积极开展心理健康教育活动 开展心理健康教育活动，目的在于发展和提高学生心理品质，进行心理方面的培养。心理健康教育活动可以以班级为单位，全班师生共同参与，在教师组织下，开展以学生为中心，生动、活泼、健康而又丰富多彩的活动，如：主题班会、社会实践活动、手抄报展等等。师生共同参与，平等融合，重在心灵的沟通碰撞。还可以以全校为单位，开展心理健康讲座、知识竞赛、传统美德故事比赛等等，使学生在多姿多彩的活动中增长知识、提高能力，同时受到良好的教育，身心得到全面发展。教师作为活动的组织者、引导者、参与者，更要引导学生在活动中相互鼓励、相互帮助、相互学习、相互合作，共同进步。这种积极的情感体验必定会推动学生身心健康地发展 五、在学校建立心理咨询室 在学生的学习和生活中往往有许多的困惑和压力，尤其是高年级的学生，这样心理咨询室的创设就很有必要了。心理咨询的内容可以涉及学生生活的各个方面，比如学习生活中的困惑、成长中的烦恼、和同学产生矛盾的心结等等。学生可以在心理辅导教师耐心的辅导和启发下，较好地消除困惑、缓解矛盾、平息愤怒、平衡心态、认识自我、树立信心。塑造良好的心理，从而健康成长 总之，小学生的心理健康教育是不容忽视的，是实施素质教育的重要内容，对学生的心理健康教育更是一个长期而细致的工作。作为教师的我们，在不断研究的过程中应该付出细心和