2017年高中化学 第四章 电化学基础 4.3 电解池（第1课时）电解原理教案 新人教版选修4.docVIP

电解原理 教学目标 知识与技能：pH值及整个溶液pH值的变化； 2、能书写电极反应式及总反应式，培养分析归纳知识的能力。 过程与方法： 情感态度与价值观：教学重点：CuCl2溶液为例得出惰性电极作阳极时的电解的一般规律。 教学难点： 教学过程： Cu＋Cl2↑ 【过渡】下面我们再分析电解池的两个电极。 【板书】２、电解池的两极 OH―含氧酸根离子F― (2) 阴极放电：溶液中的阳离子放电 【板书】7、电极反应式的书写：列物质，标得失；选离子，配电荷；配个数，巧用水；两式加，验总式。 【讲】首先要分清电极，并分析电极材料和电解质溶液中的阴阳离子，确定放电顺序，牢记三个守恒。电极反应必须写离子放电，总反应中弱电解质写化学式，且总反应中一定要注明条件。 【过】下面，我们来重点介绍几组有代表性的电解池及其电极反应式的书写 【投影】用惰性电极电解烧杯里的溶液 1、电解含氧酸 阳极：4OH— —4e— = 2H2O+O2↑ 阴极：4H++ 4e— = 2H2↑ 通电 总的方程式：2H2O ===== 2H2↑+O2↑ 结论：用惰性电极电解含氧酸实质是电解水。电解后，酸的浓度增大，即[H+]增大，故溶液的PH减小。 2、电解无氧酸 阳极：2Cl— —2e— = Cl2↑ 阴极：2H++ 2e— = 2H2↑ 通电 总的方程式：2HCl ===== H2↑+Cl2↑ 结论：用惰性电极电解无氧