与三角形有关的动点问题1.pptVIP

引例:1.如图,在RtΔABC中,∠C=900,AC=4cm,BC=6 cm动点P从点C以1cm/s的速度向点A运动,同时动 点Q从点C沿CB以2cm/s的速度向点 B运动,其中一个动点到达终点时, 另一个动点也停止运动,则运动 过程中所构成的ΔCPQ的面积 (cm2)与运动时间 (s)之间的 函数图象大致是( ) 2.等腰三角形的底边BC长为8cm，腰长5cm，一动点P在底边上从点B向点C以0.25cm/s的速度运动，当点P运动到PA与腰垂直时，点P运动的时间为________秒。 典型例题： 在平面直角坐标系内,A（0,6）,B（8,0）,动点P从点A开始在线段OA上以每秒1个单位长度的速度向点O移动,同时动点Q从点B开始在线段BA上以每秒2个单位长度的速度向点A移动.设移动时间为t秒； （1）求当t为何值时,ΔAPQ与 ΔAOB相似? （2）当t为何值时ΔAPQ的面积 为 个平方单位？ 如图1,在梯形ABCD中,AB=BC=10cm,CD=6cm,∠C=∠D=90° (1)如图2,动点P,Q以每秒1cm的速度从点B出发,点P沿 BA→AD→DC运动到点C停止;点Q沿BC运动到点C停止; 设P、Q同时从点B出发t秒后,ΔPBQ的面积为y1,求y1关于 t的函数关系式. 如图1,在梯形ABCD中,AB=BC=10cm,CD=6cm,∠C=∠D=90° (1)如图2,动点P,Q以每秒1cm的速度从点B出发,点P沿 BA→AD→DC运动到点C停止;点Q沿BC运动到点C停止; 设P、Q同时从点B出发t秒后,ΔPBQ的面积为y1 ,求y1关于 t的函数关系式. 课堂小结： 如图，在?ABCD中,AB=6,AD=AC=5.点P由C出发沿CA方向匀速运动,速度为每秒1个单位长度;同时,线段EF由AB出发沿AD方向匀速运动,速度为每秒1个单位长度,交AC于Q，连接PE、PF.若设运动时间为t(s)(0t5).解答下列问题： ⑴当t为何值时，PE∥CD？并求出此时PE的长； ⑵试判断△PEF的形状，并请说明理由． ⑶当0＜t＜2.5时，（i）在上述运动过程中，五边形ABFPE的面 积＿＿（填序号）①变大 ②变小 ③先变大，后变小 ④不变 （ⅱ）设△PEQ的面积为y，求出y与t之间的函数关系式及y的取值范围． * * 与三角形有关的动点问题 杨锐 C P D B A C 5 5 8 7或25 P O Q A B Q E E 举一反三 E M P A D C Q B D P A C Q B E F H (2)如图3,动点P以1cm/s的速度从点B出发沿BA运动，E在线段DC上随之运动,且PC=PE,设点P从点B出发t秒时,四边形PADE的面积为 ,求 关于t的函数关系式,并写出自变量t的取值范围. 2.解决动点问题的方法： 找路线——找静点动点之间的关系——逆向假设答案成立——找出点的变化规律——建立数学模型——解出答案 3.运用到了数学思想： 转化思想、分类讨论思想、数形结合思想、建模思想 1.解决动点问题的关键：化动为静 课后练习 M N