第9课北美大陆上的新体制(课堂用).pptVIP

美国历史上最无畏,最受人民尊重的总统-------林肯,马克思给与了高度评价仅有林肯和华盛顿. 　　对于真正的美国主流精英人士来说，他们的国家最值得为之骄傲的不是其庞大的物质财富、领先世界的科技和教育、无与伦比的军事力量，而是创造这一切的机制。这种机制用通俗的话来讲就是治国之道。 引 言 北美大陆上的新体制 第九课 课标要求：说出美国1789年宪法的主要内容和联邦制的权利机构，比较美国总统制与英国君主立宪制得异同 北美大陆上的新体制 联邦共和制 一. 联邦宪法的制定 ——确立 二.维护联邦统一的斗争—巩固 三.两党制的形成和发展—完善 一、1787年宪法(联邦宪法）的制定 （一）背景： 新国家：1776年《独立宣言》的发表标志着美利坚合众国的诞生。 《独立宣言》 思考：独立后的美国实行的是什么政治制度？ 概念解读 邦联：若干独立国家为军事、外交或贸易等方面的利益而组成的一种松散的国家联合，各成员拥有独立的主权，没有统一的宪法、军队与财政，政府权力极为有限。 材料一：见教材第二段 材料二：新英格兰出现的骚乱，我们商业上的不景气以及笼罩全国各地的那种普遍的低迷消沉情绪，在很大程度上归咎于最高权力机构的无权…我们想要联合成一个国家，但我们又不愿给这个国家的管理者足够的权力去管理国家事务，岂不怪哉！ ——华盛顿 思考： 依据材料，归纳独立后的美国面临哪些问题？ 华盛顿认为造成问题的根源是什么？ 问题：松散的邦联制使美国资本主义经济发展受到限制；---根源：邦联政府松散无为，软弱无力。 材料三：当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。 ——孟德斯鸠《论法的精神》 材料四：独立战争为华盛顿赢得了巨大的荣誉和威望。在人们的心目中，他已经成为这个新国家的象征。战争结束后，一些军官希望拥立他做国王。华盛顿严词拒绝了这种要求，他说：“我们国家一定要彻底实行共和政体，如果不能遵循这一原则而试图采用其他政体，就是叛逆”。 从材料二、三中，可以看出，华盛顿受到什么思想影响？对美国未来政治体制做了怎样的设想？ 三权分立思想；建立民主共和政体。 1、前提：1776年美国独立。 2、必要性：松散的邦联无法从政治、经济上稳定统治秩序、保护国家的利益和主权。 3、面对的问题：既要有一个强有力的中央政府，又要确保共和制。 4、思想来源：孟德斯鸠的分权理论。 新体制产生的背景 美国宪法的制订者们 华盛顿 富兰克林 1787年美国宪法 麦迪逊 (美国宪法之父） (1)原则 (2)内容 联邦制原则 联邦政府拥有一系列主权权力；联邦法律是全国的最高法律，联邦政府有权强制各州实施联邦法律 各州保留较大的自主权 总统、议员由选举产生；总统和议员均实行任期制。 立法、行政、司法分别由国会、总统、最高法院行使，相互制约 1787年宪法的内容？ 三权分立原则 人民主权原则 国会 总统 最高法院 总统可否决国会通过的法律 国会可以三分之二多数通过 总统所否决的法律 最高法院可宣布总统违宪 总统任命联邦法官 总统任命的法官必须经参议院确认 最高法院可宣布法律不合宪法 行 政 军 权 立 法 司 法 分权与制衡 总统。美国总统既是国家元首，又是政府首脑，还是军队的总司令，总统不对国会负责，直接对宪法负责，处于联邦政府的权力中心。 国家元首， 政府首脑， 军队统帅 白宫 美国的总统权力使联邦的行政权保持强有力的地位,成为美国政治制度的一种特点,故称为总统共和制或简称总统制 签约权行政权任命权军事权 总统地位： 总统产生： 选民间接选举产生 美国权力中心 总统和议员都由选举产生 权力机构 产生方法 任期 总统 4年 国会 参议院 众议院 议员由各州议会选出 每州选两名，任期6年，每两年改选其中1/3 议员由选民直接选出 众议员人数与各州人口成正比，任期2年 由选民间接选举产生 人民主权的原则 积极 地位：近代世界第一部成文宪法 经济：促进美国经济发展。 政治：确立总统共和制政体；保证美国长治久安。 如何评价1787年宪法？ 众议员名额和直接税税额，在本联邦各州中，按照各自人口比例进行分配。各州人口数，按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定。自由人总数包括必须服一定年限劳役的人，但不包括未被征税的印第安人。 -----《1787年宪法》 种族歧视 局限性： 奴隶制 1787年宪法的内容（宪法总纲） 共七条 第一条：讲立