贡布里希的艺术心理学与波普尔的科学哲学——从平行论角度解读《艺术与错觉》.pdfVIP

贡布里希的艺术心理学与 波普尔的科学哲学 ——从平行论角度解读《艺术与错觉》 刘国柱 一平行论研究方法 作为一个主要耕耘于艺术领域的学者，恩斯特·贡布里希爵士[Sir． Ernst H．Gombrich](1909—2001)是当代最富洞见的艺术史家和理论家之 一，他涉猎的领域主要包括艺术心理学、艺术史(特别是古典艺术)和艺 术文化研究。卡尔·波普尔爵士ESir．Karl R．Popper](1902—1994)是当 代最著名的科学哲学家和社会哲学家之一，他的卓越成就遍及科学哲学和政 治哲学等领域，证伪主义和三个世界理论等思想深刻地改写了20世纪的学术 史和思想史。这两位学术大师虽然看似各有门庭，实际上极有关联——关联 的一端是贡布里希的混合着心理学的艺术史理论，另一端则是波普尔的科学 哲学和认识论。 本文将说明，贡布里希的理论成就，其基础与原则，正是建立在波普 尔的理论之上。二者之间的理论依附情况表明，只有理解了波普尔，才能 更好地理解贡布里希，理解贡布里希理论中波普尔因素的地位与作用，以及 贡布里希理论自身的独创性、建设性与非凡的价值。 本文对上述关联的研究方法，可以称之为平行论[parallelism]，即探 寻和展现贡布里希与波普尔在理论上的平行关系。平行论的价值，在于它不 仅仅着眼于单纯的点与点的比较，而是更深入地考虑到点后面有线，而线后 面有面。本文在进行平行比较的时候，一方面强调贡布里希对波普尔的具体 命题、观点和理论的采用，看到“点”的相似，另一方面则深入贡布里 希的具体应用和论述之中，以求能从“线”和“面”上充分展现贡布里 希的学术思想。 而在具体的理论阐释中，本文将采用替换法。在考察甲乙两方观点时， 替换法首先归纳出其中一方(例如甲方)的命题或基础理论陈述系列，再 将甲方的命题和基础理论系列，通过核心概念的替换，转变成乙方的命题和 28 新美术：2008年第5期总第29卷 基础理论系列。替换法有利于直接而清晰地呈现出两个平行比较对象的 。平行”之处，把握双方的对应命题或陈述。 二贡布里希与波普尔的理论关联 【11关于三个世界理论的综 贡布里希的成就涉及艺术领域的许多方面，形构出一个复杂而深 述，见波昔尔。。附录1： 非决定论是不够的：跋“， 邃的理论体系，我们必须首先从全局上把握它，方可对其做客观的评 载‘开放的宇宙，李本正 价。在这一点上，波普尔的三个世界理论，1将是我们的有力武器。我 译，中国美术学院出版 01-118 社，1999年，第1 们知道，贡布里希的研究对象是艺术，而波普尔的研究对象是知识；。 页：以及。论三个世界”． 二者之间的理论平行之所以能够发生，这是因为，第一，波普尔的 载通过知识获得解放， 范景中等译，中国美术学 理论成果是一种基础性的哲学认识，可以用来作为一般的理论指导； 院出版社，1996年，第 第二，从更深的层次而言，依据波普尔的三个世界理论，二者的研究 365·388页。 对象，都是世界3的内容或组成部分。 【2l我认为，用。知识”这个 具体来说，波普尔认为可以将存在划分为三个世界，世界1是物理 概念来统称波普尔毕生的研 究对象是可行的：从某种意 世界，世界2是主观世界，世界3是主观世界的产物，也即“思想的客观 义上．他的思想大体可以分 内容”，3这是三个世界理论的重点。考虑一幅油画作品：就其物质载体 为三部分．首先是批判理性 主义一一研究的是科学知 而言，它属于世界I，而就其所呈现、包含的内容而言，就属于世界3。世 识．其次是历史决定论批判 界3在哲学上的主要属性是它的实在性、自主性以及客观性。·波普尔的 ——这是知识理论的当然延 伸，再次是客观知识理论． 三个世界的公式可以这样来表示： 【3】波普尔，《客观的知识)， 世界I一世界2——世界3 舒炜光等译，中国美术学院出 下面我们用替换法来得到贡布里希