第9单元-植物的激素调节-生物-新课标.ppt

返回目录 返回目录 审题答题示例 考能专项提升5　生命活动的调节综合 (1)无氧呼吸速率受O2浓度影响规律 　(2)杂合体自交后代杂合率与时间(代数)的关系 　(3)恒温动物耗氧量与环境温度的关系 　(4)渗透作用失水率与时间的关系 　(5)蛙受精卵发育过程中有机物总量随时间的变化规律 L形 　理想条件下种群增长(或细胞增殖)曲线 J形 返回目录 返回目录 审题答题示例 考能专项提升5　生命活动的调节综合 　(1)种子萌发成幼苗过程中干重与时间的关系 　(2)种群数量与杀虫剂的选择作用 　(3)KNO3、乙二醇等物质诱导植物细胞质壁分离和质壁分离复原 　(4)酵母菌产生CO2与O2浓度的关系(变形) V字 形 　(1)适当范围内光合速率受CO2浓度、光照强度影响规律 　(2)矿质元素吸收速率与O2浓度的关系(纵轴上有截距) 　(3)反应速率与底物浓度的关系 　(4)杂合体自交后代纯合体比率与代数的关系 　(5)自然条件下种群增长规律 “厂” 字形 返回目录 返回目录 审题答题示例 考能专项提升5　生命活动的调节综合 　(1)叶龄与光合作用的关系 　(2)可再利用元素，如Mg在叶片中的含量与叶龄的关系 　(3)微生物生长曲线或受限制环境中的种群增长曲线 П字 形 2.解题技巧 生物坐标曲线题的解题思路关键在于识标、析点、明线，具体步骤如下： (1)识标：首先要通过题干理解该坐标图中纵、横坐标的含义、关系。其次要进行知识点定位，即明确考查的那些知识点，是一个知识点，还是两个或两个以上知识点。 第三是要结合教材，联系相应的知识点，回忆这些知识点的相关内容，它们之间的区别、联系，相同与不同等要一一理清。 返回目录 返回目录 审题答题示例 考能专项提升5　生命活动的调节综合 (2)析点：即对坐标曲线图中曲线的起点、转折点、顶点、终点、交叉点进行分析，理解特殊点的生物学含义。若为多重变化曲线坐标图，则应以横或列为单位进行对比、分析，揭示其变化趋势。 返回目录 返回目录 审题答题示例 考能专项提升5　生命活动的调节综合 (3)明线：即观察坐标曲线图中曲线的走向、变化趋势。根据纵、横坐标的含义可以得出：在一定范围内，随“横坐标量”的增加，“纵坐标量”逐渐增加或减小。超过一定范围后，随“横坐标量”的增加，“纵坐标量”减少或增加，或者达到某种平衡状态。从而揭示出各段曲线的变化趋势及其含义。若为多重变化曲线坐标图，可先分析每一条曲线的变化规律，再分析不同曲线变化的因果关系、先后关系。分别揭示其变化趋势，然后对比分析，找出符合题意的曲线、结论或者是教材中的结论性语言。进而掌握两个或多个变量变化快慢的相应生物学意义。 返回目录 返回目录 审题答题示例 考能专项提升5　生命活动的调节综合 变式题 研究人员测定了香梨果实从形成到成熟及采收后某些植物激素含量的动态变化，其结果如图5-10所示，请分析并回答下列问题。 返回目录 返回目录 审题答题示例 考能专项提升5　生命活动的调节综合 图5-10 (1)在香梨果实发育初期(花后15 d左右)达到高峰，且在果实迅速膨大期间(花后60 d左右)含量比值加大的两种植物激素是__________________，在此过程中________(填植物激素名称)的作用也是不可缺少的，说明果实正常发育是________________________的结果。 (2)香梨果实采收后30 d才进入完全成熟阶段，在此过程中乙烯含量的变化说明其主要作用是____________。 (3)采收后________的骤减是果实成熟的必要条件，脱落酸的积累可能触发了果实的衰老过程，_____的含量再次升高，可能促使衰老阶段乙烯的大量合成，因此在果实成熟后期调节_________至较低水平将是延缓香梨果实衰老的关键。 返回目录 返回目录 审题答题示例 考能专项提升5　生命活动的调节综合 (1)赤霉素和脱落酸(缺一不可)　生长素　多种植物激素共同(协调)作用 (2)促进果实成熟 (3)赤霉素　生长素　脱落酸和生长素含量(缺一不可) 返回目录 返回目录 审题答题示例 考能专项提升5　生命活动的调节综合 [解析] 由图可知，花后60 d含量比值加大的两种植物激素是赤霉素和脱落酸，在此过程中生长素的作用也是不可缺少的，说明果实正常发育是多种植物激素共同(协调)作用的结果。香梨果实采收后30 d才进入完全成熟的阶段，此时乙烯的含量迅速增加，说明它的主要作用是促进果实成熟。果实采收后赤霉素的含量骤减，这个变化是果实成熟的必要条件。脱落酸的积累可能触