2018年九年级数学上册 24.4 解直角三角形（三）学案（无答案）（新版）华东师大版.docVIP

24.4解直角三角形(3) 【学习目标】 ?使学生了解仰角、俯角的概念，使学生根据直角三角形的知识解决实际问题． 逐步培养分析问题、解决问题的能力． 【学习重点】要求学生善于将某些实际问题中的数量关系，归结为直角三角形中元素之间的关系，从而解决问题． 【学习难点】将实际问题中的数量关系，归结为直角三角形中元素之间的关系，从而解决问题． 【课标要求】能利用三角函数的知识解决实际问题 【知识回顾】三角函数定义？ 【例题学习】 1、两座建筑AB与CD，其地面距离AC为50米，从AB的顶点B测得CD的顶部D的仰角β＝25°，测得其底部C的俯角α＝50°，求两座建筑物AB与CD的高．（精确到0．1米，sin25°≈0.422,cos25°≈0.906,tan25°≈0.466,sin50°≈0.766,cos50°≈0.642,tan50°≈1.191） 2、如图，为了求河的宽度，在河对岸岸边任意取一点A，再在河这边沿河边取两点B、C，使得∠ABC＝60°，∠ACB＝45°，量得BC长为30米．求河的宽度（即求△ABC中BC边上的高）（精确到1米） 3、如图，小明同学在东西方向的环海路A处，测得海中灯塔P在北偏东60°方向上，在东500米B处测得海中灯塔P在北偏东3°方AB，AB＝米．为测量这座居民楼与大厦之间的距离，小明从自己家的窗户C处测得大厦顶部A的仰角为37°，大厦底部B的俯角为48