原创力文档《基础会计》课第四十单元课程单元教学设计总论课程单元教学设计单元标期末账务处理的程序题：单元教学学时2在整体设计中的位置第40次授课班级上课时间周月日第节至周月日第节上课地点教学目标能力目标知识目标素质目标能够结合企业具体情况独立分析判断其期末账务处理的步骤和内容，并实际进行相关操作熟练掌握期末账务处理的内容和程序会进行期末处理能力训练任务任务1.要求学生课前预习第教材以及实训练习的全部内容：复习并抽查学生对上堂课的学习内容的掌握情况任务2.引入案例，讨论任务3.根据实训企业的日常业务采用通用凭证编制相关记账凭证，在此过程中引入记账凭证登记注意的要点任务4.课堂总结及布置课外作业本次课使用的外语单词无案例和教学材料案例1.工业企业的业务活动（摘自实训练习册）资料：(1)基础会计教材一册: (2)与之相适应相配套的基础会计实训练习一册仪器、设备:实训练习第一部分要求以一个工业企业为例，分类列示该厂进行各种经济业务活动所填制和取得的原始凭证的常见种类及格式单元教学进度步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动时间（分钟）1（以学生预习为基础，导入新课）及时掌握学生的学习动态，与之前的知识相连接以学生预习为基础，导入新课回顾复习102（分组讨论）熟练掌握期末账务处理的内容和程序；引导学生分组讨论组成六人小组30老师应全场走动，并关注部分讨论不活跃的小组，及时进行正确、深入的引
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