2018年四川省南江县小河职业中学八年级政 治上册 第七课 第二框 礼仪展风采学案 新人教版.docVIP

礼仪展风采 课题 礼仪展风采 课时 1 主备 审核 班级 八年 姓名 授课时间 授课类型 单一型 授课节次 7 【学习目标】 【重 点】 礼仪展风采，礼仪显优雅 【难 点】 了解生活中基本的社交礼仪。 【学习过程】 一复习导入：（ 3 分钟） ①什么是礼貌？ ②文明礼貌的作用有哪些？ ③对人有礼貌表现在哪些方面？ 二、自主学习内容、指导、检测：（10 分钟） ①个人礼仪表现在哪些方面？ ②讲礼仪的作用有哪些（重要性）？ 四、训练提升：（15 分钟） （一）夯实基础 1、礼仪源于最初的人类交往，它不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家_______________的象征。 2、人既是审美的主体，也是审美的_______________。 3、最常见的三种合乎礼仪的姿态是：站如 ，坐如 ，行如 。社交礼仪需要在社会生活中不断地学习，观察和_______________。 4、掌握文明、健康的_______________是适应现代社会不可缺少的条件。 5、在与少数民族交往时，要注重少数民族的_______________ （二）拓展延伸 材料 新的一天开始了，小明吃完早饭，像往常一样在穿衣镜前整理衣服，还检查了一下拉链是否拉好。妈妈在一旁笑着说：“又不是去参加演出，何必这么认真！”小明马上