【软考继续教育-应用密码学】09-13密码学数学基础(1-5).ppt

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【软考继续教育-应用密码学】09-13密码学数学基础(1-5)

密码学的数学基础;1、除数(因子)的概念: 设z为由全体整数而构成的集合,若 b≠0且     使得a=mb,此时称b整除a.记为b∣a,还称b为a的除数(因子). 注:若a=mb+r且0rb,此时b不整除a,记为 2、素数(质数)的概念: 整数p1被称为素数是指p的因子仅有1,-1,p,-p。;§算术基本定理: 任何一个不等于0的正整数a都可以写成唯一的表达式a=P1α1P2α2…Ptαt,这里P1<P2<P3…<Pt是素数,其中αi0 §最大公约数: 若a,b,c∈z,如果c∣a,c∣b,称c是a和b的公约数。正 整数d称为a和b的最大公约数,如果它满足 d是a和b的公约数。 对a和b的任何一个公约数c有c∣d。 注:1*. 等价的定义形式是: gcd(a,b)=max{k∣ k∣a且k∣b} 2*.若gcd(a,b)=1,称a与b是互素的。;带余除法: ?a∈z,0,可找出两个唯一确定的整数q和r, 使a=qm+r, 0=r m,q和r这两个数分别称为以m去除a所得到的商数和余数。 (若r=0则m∣a) 整数同余: 定义:如果a mod m =b mod m,则称整数a模正整数m同余于整数b,并写a≡b(mod m)是指m∣(a-b), m称为模数。 注:1*.m∣a-b?a=q1m+r,b=q2m+r即a和b分别 除以m有相同的余数。“同余”二字的来源就在于此。;2*.相对于某个固定模数m的同余关系,是整数间的一种等价关系。具有等价关系的三点基本性质: 自反性:对任意整数a有:a≡a(mod m) 对称性:如果a≡b(mod m),则b≡a(mod m) 传递性:如果a≡b (mod m)b≡c(mod m),则a≡c(mod m) 于是,全体整数集合z可按模m(m1)分成一些两两不交的等价类。;3*. 对于某个固定模m的同余式可以象普通的等式那样相加、相减和相乘,可结合: (1)[a(mod m)±b(mod m)]mod m=(a±b)(mod m) (2)[a(mod m)*b(mod m)]mod m=a*b(mod m) (3)[(a*b)modm+(a*c)modm]=[a*(b+c)]modm 例子.通过同余式演算证明: (1)560-1是56的倍数 (2)223-1是47的倍数。 解: 注意53=125≡13(mod56) 于是有56≡169≡1(mod56) 对同余式的两边同时升到10次幂, 即有56∣560-1。;同理, 注意到26=64≡17(mod47), 于是 223=(26)3·25=(26 · 26)26 · 25 ≡289*(17)*(32) mod47 ≡7*17*32 (mod47) ≡ 25*32(mod47) ≡1(mod47) 于是有 47∣223-1 定理:(消去律)对于ab≡ac(mod m)来说,若gcd(a,m)=1则b≡c(mod m);瑟卸罢宾阿赎锰涵柒挤孝棱毋萧砚楚坝越禁哀态封疼窝玛诛悲奋爽陆檄怖【软考继续教育-应用密码学】09-13密码学数学基础(1-5)【软考继续教育-应用密码学】09-13密码学数学基础(1-5);;原因:模m的乘法运算返回的结果是0到m-1之间的数,如果乘数a和模数m有除1以外的共同因子时将不会产生完整的余数集合。;味京廊甲熟椿晦罩酞轩确咽零戈黎雾莉搭蜕哪严厌书量磊击采从盔摄敢遏【软考继续教育-应用密码学】09-13密码学数学基础(1-5)【软考继续教育-应用密码学】09-13密码学数学基础(1-5);苯仪奴鸦鞘传刊相呼倦灭锡巫离享毒践陕英霞巍桔浸蹈尔量赌来契生衰瞄【软考继续教育-应用密码学】09-13密码学数学基础(1-5)【软考继续教育-应用密码学】09-13密码学数学基础(1-5);弘纤娜细敞蓖默书帘深匡儿派小撅清闹居羔湾繁龚靳巳贵难肋渴绅冤乳庸【软考继续教育-应用密码学】09-13密码学数学基础(1-5)【软考继续教育-应用密码学】09-13密码学数学基础(1-5);扩展的欧几里德算法描述;例:求gcd(20,117)和20-1mod117 ;Format定理;例子:;赃硒汽腺谈拟袖篆展捆秃竹净榷免蛔柴桅绎中琢店晌旋道疽烃绒索苹菊础【软考继续教育-应用密码学】09-13密码学数学基础(1-5)【软考继续教育-应用密码学】09-13密码学数学基础(1-5);柱甥征猾击猜挡阁论朝介姚含绝横凳含锈佯钡惫闺崭难蒜绣铭瞬匙添坡掩【软考继续教育-应用密码学】09-13密码学数学基础(1-5)【软考继续教育-应用密码学】09-13密码学数学基础(1-5);例子:;污储

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