青少年近视研究概述_培训课件.pptVIP

青少年近视理论研究及中医药认识概述 6-15岁发生的近视被认为是早发性近视(early onset myopia, EOM)，发生率不断攀升，成为损害青少年视力的主要眼病 青少年近视的发生 多种因素综合作用的结果 遗传因素重要 学生近视眼绝大多数为单纯性近视 视觉环境与行为因素起主要作用 近视的机理研究 近距离用眼与近视发生发展的关系 20世纪60年代的调节紧张假说，认为视近时过重的近眼工作可造成调节疲劳，并注意到近视在持续近距离用眼后会出现暂时性远点移近，即近视度数加重。 近距工作引起的暂时性近视被认为是持续近距用眼后远点的暂时性移近，被认为是屈光不正的第一阶段。 长期近距离工作引起的儿童调节反应异常被认为可能导致近视的发展。国外研究认为近距离工作时调节反应不准确易引起儿童近视 近视的机理研究 调节理论的回归 20世纪动物实验研究证实了环境因素在近视发生中起作用，重视了由视网膜信号主导的致近视变化，曾一度否定调节在近视发生中所起的作用。 实际上： ①多数人类近视为离焦性近视，切断实验动物的视神经对离焦性近视有抑制作用，说明中枢在近视发生中的重要性。 ②破坏Edinger-Westphal核后实验动物近视仍能发生，提示调节不是近视发生的唯一机制，不等于说明正常情况下调节在近视发生中不起作用。 近视的机理研究 调节理论的回归 在近视眼多发的黄种人中