12【教材考点梳理】2016(教科版)：第12课时大气压强在流体中运动分析.ppt

第12课时 　 大气压强　在流体中运动 考点聚焦 归类示例 考点聚焦 考点一 大气压强 第12课时┃大气压强　在流体中运动 1．定义：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压。 2．产生原因：(1)空气________的作用；(2)气体具有________性。 3．验证存在实验：____________实验。 4．测定大小实验：____________实验。 5．测量工具：气压计——水银气压计和无液气压计(盒式气压计)。 6．应用：活塞式抽水机和离心式抽水机等。 受重力　 　 流动　 　 马德堡半球　 　 托里拆利　 　 考点二 托里拆利实验 1．实验目的：测定大气压的值。 2．实验过程：在长约1 m的一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不再下降，这时管内外水银面的高度差约为760 mm。 3．原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动，故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压等于水银柱产生的压强。 4．结论：标准大气压p0＝_____mmHg＝________cmHg＝1.01×________Pa。 760 　 　 76 　 　 105 　 考点三 流体压强和流速的关系 1．伯努利原理 流体在流速大的地方压强___，流速小的地方压强___。 如图12－1所示，玻璃管A、B的横截面积相同且大于C管的横截面积。打开水龙头，让水缓缓地流过，可以看到：D、F竖管中的水面相平且高于E竖管中的水面。 在相同的时间内，流过A、B、C三管的水量是一样的，则水在C处的流速大，C处的压强小。 图12－1 小　 　 　大　 　 2．飞机机翼的升力 产生原因：如图12－2所示，机翼形状下方平直，上方凸起，当气流迎面吹来时，在相同的时间内上方气流经过路程大于下方气流经过的路程，因此上方气流流速大，压强较小，下方气流流速较小，压强较大。机翼上、下表面受到了不平衡力的作用，向上的力大于向下的力，二者合力是向上的，便是我们所说的升力。 图12－2 第12课时┃大气压强　在流体中运动 气压与高度 　大气压随高度增加而减小，在海拔3000 m以内，每上升10 m，大气压大约降低100 Pa 气压与沸点 　一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高 气压与体积 　质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小，压强越大；气体的体积越大，压强越小 气压与天 气、季节 　一般来说，大气压晴天比阴天高，冬天比夏天高 知识纵横 　大气压强面面观 归类示例 例1　 【2014?兰州】下面四幅图中能够证明大气压强存在的是(　　) 图12－3 B 　 [点评]大气压在现实生活中的存在和应用特别广泛，大气压强是由于空气具有重力和流动性而产生的，例如吸盘、瓶吞鸡蛋、马德堡半球实验等。 类型一　大气压强 例2　 [2014?邵阳]如图12－4所示，小敏同学在喝牛奶时无意中发现，喝完牛奶的纸盒变瘪了。她疑惑不解：“自己并未用力捏纸盒，怎么会变瘪呢？”请你告诉她纸盒变瘪的原因是：_________________________________________。 图12－4 [点评]此题是根据纸盒内外气压的变化来分析解答的，喝牛奶时是靠大气压把牛奶挤进嘴里的。 喝完牛奶后，纸盒内气压小于大气压强 用力吸后，牛奶袋空气变少，导致盒内压强减小，外部大气压强大于内部压强，所以牛奶袋变瘪。　 解析　 例3　 在长约1 m、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图12－5所示。 图12－5 类型二　托里拆利实验 第12课时┃大气压强　在流体中运动 (1)为了测得大气压的值，这时必须测量______________。如果将此装置拿到比地面低得多的矿井底部，则观察到的现象是___ _____。 (2)某同学也利用此装置，把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，管中的水柱________下降，如果这时在管顶开一个小孔，水柱________向上喷出。(均选填“会”或“不会”) [点评]本题考查对托里拆利实验原理的理解，并且要求能在题目中灵活运用。 管内外水银面高度差 管内水银柱高度变高 不会 不会 第12课时┃大气压强　在流体中运动 例4　 【 201