英语高阶学习词典学术话语标记语信息表征研究.pdfVIP

英语高阶学习词典 学术话语标记语信息表征研究 秦 曦 摘 要研究表明，中国高级英语学习者对于英语学术词块有一定需求。针对学习者的这种需 求，最新出版的国外品牌学习词典如《麦克米伦高级英语词典》《牛津高阶英语词典》和《朗文 当代高级英语辞典》都增设了版面，专门介绍学术话语标记语的功能和用法。文章通过词典 文本研究，探讨和比较了英语学习词典中学术话语标记语的信息表征情况，对现有英汉高阶 学习词典的改善提出可行性方案，以切合双语词典国别化的趋势和中国英语学习者的需求。 关键词 学术话语标记语词块学习词典信息表征 一、引 言 近年来，针对学习者编码活动的研究发现，中国高级英语学习者对英语学术词块有一 discourse 定需求，这类需求突出体现在对学术话语标记语(academicmarker)的习得和使用 方面。学习者主要通过隐性学习(implicitlearning)的方式习得包括学术话语标记语在内的 学术词块，如依赖大量的学术阅读掌握学术话语标记