《品德与社会》五年级下册教案.docVIP

第一单元第1课第一课时 教学目标： 教学准备： 学生开展一次调查访问，了解父母的各种难处：工作方面的、身体方面的、经济方面的等。 教学过程： 一、父母的难处——我知道（你说我说） 1．导入：刚刚过完寒假，心里一定很开心是吗？但老师今天先想和大家聊一个话题：你对父母有什么不满？2．当我们发出这样的抱怨时，同学们有没有考虑过我们父母的难处？下面请你说说你知道的父母的难处。 1）指名自由说； （2）你说我说大家说——父母的难处（全班集体交流） 二、说说哪些难处和我有关 1．问：父母的哪些难处是因我而起，为我而产生的？ 指名说；2．讨论：父母的那些难处产生的原因是什么？ 三、欣赏佳作，回忆往事 1．你仔细地观察过妈爸爸妈妈吗？伴随着你一天天长大，他们却变老了：白发一天天的增多，脸上的皱纹也一天天增多。同学们，看看你们的手，细皮白嫩，可妈妈的手变得越来越粗糙…… 学生阅读佳作。 2．谈体会，并回忆往事。 在学生欣赏了《妈妈的手》这一习作后，可让学生回忆爸爸妈妈关心自己的一件难忘的事。 四、欣赏歌曲《烛光里的妈妈》 1．播放音乐；2．布置课外作业（回家做一些力所 第课时 教学准备： 1．零化钱使用调查表；收集身边同学和小伙伴为父母分忧的事。 一、交流习作 上节课，我们布置了大家一个任务，现在我们来交流一下，任务完成情况。 学生交流自己帮父母做事的体会和感受。 二、小小讨论会