19、苏教版五年级语文天火之谜(实用)分析.pptxVIP

有一妇女，家有婆婆，年事已高。一天，家中包饺子吃，儿子像往常一般，打发媳妇给母亲送饺子，媳妇一出门，雷声炸响，震得屋顶灰土飘扬，墙壁炸开一个洞来，只见一火球从洞口蹿进屋内，沿着媳妇送饭的方向追踪而去，儿子顿觉不祥，直憋得他呼吸困难。但很快媳妇回来了，儿子问：“这么快你就送到了？”她面不改色，一本正经地说：“当然送到了呀。婆婆吃得很开心，还夸咱们孝顺呢？”儿子盯着她的眼睛，脑子里闪过几幕她素日对公婆不敬的种种迹象，也怀疑母亲挨饿。又联想到刚才奇迹的一幕，便疾步出门，转过屋后，眼前情景令他血气直冲脑门，差点昏厥倒地。媳妇刚刚送饭的碗盘扣在猪槽内，旁边还有几个被猪咬碎的饺子，他什么都明白了，正准备回家教训媳妇一番，望她改邪归正，免遭天遣。谁知刚一转身，就听见惊雷山崩地裂般在屋顶爆响一声，等跑到院子里一看，媳妇跪在地上眼睛惊恐地瞪着婆婆住的方向，肠肚五脏被炸飞，挂在树上，焦黑似碳。 人们都说那妇女不孝敬婆婆，触怒雷公，遭到天火，一时附近数村人家，老幼男女无不倍加孝顺父母公婆.;19.天火之谜;bào;jiē;雷暴 (bào) 劈(pī)开 毙(bì)伤 风筝 (zhēng) 攥(zuàn)住 颠簸(bǒ) 钥匙(yàoshi) 揭开（jiē） 爆炸(zhà) 拴着（shuān）骤然 系着(jì) 颠倒 混为一谈 （hùn) 冷嘲热讽（fěng) 无稽（jī）之谈 安然无恙（yàng） 雷电交加 不足为奇　　怒发冲冠　 欣喜若狂 难以置信;　　自由默读课文，想想课文主要讲了一件什么事？可以分为几部分？用文中的话来概括已分好的段意：;　　古时候西方人把雷暴看作是“上帝的怒火”,中国人则把它称为“雷神”。长期以来，雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西。;　　 这个谜团直到18世纪才被美国科学家富兰克林解开。;;诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。 ——富兰克林;　　 自主学习三、四自然段，想想富兰克林是怎么做的？先划出有关词语，再用几句简单的话来说说，并想想你觉得富兰克林给你留下了什么印象？;　　富兰克林早就观察到，天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处：它们都会发光，光的颜色相同，光的方向相似，都伴随着爆炸声，都能毙伤动物……由此他大胆地推测，雷暴就是人们熟知的放电现象。　　;　　这种推论现在看起来不足为奇，但在当时却是令人难以置信的。;冷嘲热讽;　　人们已经习惯地认为天上地下是两个世界，雷暴是神灵的火焰，怎么可以同人间的事物混为一谈呢？不仅一般人不相信他的推论，就连许多自称有学问的人也对他冷嘲热讽。;富兰克林是怎样面对人们冷嘲热讽的？; 默读课文第四自然段，请同学说说富兰克林做的是一个怎样的实验？;　　面对人们的取笑，富兰克林决定怎么做呢？他是怎样进行实验的？（四人小组进行合作学习。选择你们认为最合适的词语填空，并结合课文第4自然段的相关词句，说说这样填的理由。）;这是一次精心准备的实验。;;;这是一次危险的实验。;实验危险 切勿模仿;;; 富兰克林欣喜若狂地喊道：“成功了！成功了！我捉住‘天电’了！”;“无稽之谈”是什么意思？; 富兰克林的“风筝实验”为后世做出了怎样巨大的贡献。;你见过避雷针吗？它有什么作用？;你有什么谜想解吗？;　真理,哪怕只见到一线,我们也不能让它的光辉变得暗淡。 　　　　　　　　　　—??李四光　所有坚韧不拔的努力迟早会取得报酬的。 　　 ——安格尔 成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久. ——约翰生; 你从富兰克林身上学到了什么？;课后作业： 1、收集资料，了解避雷针的作用及其可以避雷的原理。 2、练习复述课文。 3、读书：富兰克林是位伟大的科学家，读读他的传记，对自己会有不小的帮助。找找有关的书，读一读，并写下自己的感受。 ;;