《正确使用实词》教案.docVIP

《正确使用实词》教案 一、近义词的辨析 高考中实词的考查侧重于对近义词的考查，要做好实词辨析的题目，首先要了解词义，辩析近义词一般可从下列几方面着手。 ⒈语意轻重 ①多为形容词和动词。如：“损坏—毁坏”、“违背—背叛”、“轻视—鄙视”。 ②单音节变成双音节，语意由轻变重。 如：“进—进入”、“加—增加”、“唱—“歌唱”、“买—购买（置办）”、“抢—抢劫（掠夺）”、“量—测量”。 ⒉个体集体 有些名词兼具集体与个体功能，但有些名词只能指集体，不能指个体。如名量式：“树—树木”、“信—信件”、“纸—纸张”、“花—花朵（花卉）”、“马—马匹”。 其他：①“星”，（个体、集体），二颗星、无数星。“星斗”（集体），满天星斗。 ②“年”，（个体、集体），如七百年，无数年。 “年月”“岁月”（集体），不能讲七百多个岁月，只能讲无数岁月。 ⒊感情色彩 避免褒词贬用或贬词褒用。 ①勾通（贬）－沟通；篡改（贬）－窜改（中性） ②处心积虑：千方百计地盘算，多用作贬义；凤毛麟角：稀少可贵（褒义） ③目无全牛（褒义），指技艺十分纯熟。 弹冠相庆（贬义）。 ④穷形尽相：文章细腻生动。 深孚众望：深得大家信赖和尊重。 ⒋语体色彩 表现在书面语和口头语、普通用语和特殊用语的差别。 例句： ①获悉