2017年邢台市初中毕业及升学物理实验操作考试练习题目录.docVIP

2017年邢台市初中毕业与升学物理实验操作考试练习题目录 1.试题一 长度、温度的测量 2.试题二 测量平均速度 3.试题三 探究杠杆平衡的条件 4.试题四 探究平面镜成像的特点 5.试题五 观察凸透镜成像的规律 6.试题六 用天平称固体的质量 7.试题七 探究影响滑动摩擦力大小的因素 8.试题八 探究重力大小跟什么因素有关 9.试题九 探究导体中的电流与电阻的关系 10.试题十 测定小灯泡的额定功率 2017年邢台市初中毕业与升学化学实验操作考试练习题目录 1.试题一 药品的取用及液体的加热 2.试题二 化学变化的现象 3.试题三 硬水、软水的探究 4.试题四 组装实验室制取氧气的装置 5.试题五 用粗盐制取纯净的食盐水 6.试题六 组装实验室制取二氧化碳的装置、制取二氧化碳并验满 7.试题七 几种固体物质的鉴别 8.试题八 配制选种所用的食盐水 9.试题九 用5mL氢氧化钠溶液与稀盐酸进行中和反应 10.试题十 溶液酸碱性的检验  2017年邢台市初中毕业与升学物理实验操作考试练习题 试题一 长度、温度的测量 实验目的：会正确使用刻度尺测物理课本的长、会用温度计测量水的温度，并正确记录 测量结果。 实验器材：木制直尺1(分度值lmm)、木制直尺2(分度值lcm)、物理课本、实验用温度计、 烧杯（1个）、温水、抹布。 三、实验步骤及评分标准： 实验步骤 评 分 标 准 满分 得分 1、检查器材 观察各刻度尺的量程、分度值，零刻度线是否磨损，并记录。(记录结果错1-2个扣0.5分，全错扣1分) 1分 2、用合适的 木制直尺测 物理课本长 1.选择合适的木制直尺。(1分) 2.使尺的刻度线贴近课本，尺与课本长边平行。(1分) 3.使尺的零刻度线或某一整数刻度线与课本长边的一端对 齐，然后观察另一端所对的刻度线，读数时视线与尺面垂直。 (1分) 4.记录测量结果，要有数值和单位。(1分) 4分 3、检查器材 观察温度计的量程和分度值，并记录。 1分 4、用温度计测水的温度 1.手拿温度计的上端。温度计的玻璃泡全部浸入水中，不 要碰到烧杯底或烧杯侧壁。(1分) 2.待温度计示数稳定后再读数，读数时温度计的玻璃泡继 续留在水中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。(1分) 3.记录测量结果要有数值和单位。(1分) 3分 5、整理器材 整理器材并复位 1分 试题二 测量平均速度 一、实验目的：测量小车的平均速度。 二、实验器材：机械停表，带刻度且一端有固定挡板的木板（或一端有固定挡板的木板和刻度尺）,木板长度不小于80cm，小车，木块。 三、实验步骤及评分标准： 实验步骤 操作要求及评分标准 分值 得分 1.检查器材 观察并记录停表的量程和分度值。（1分） 1分 2.组装斜面 将木板用木块组装成斜面（倾角控制在20o以内），将有固定挡板的一端放在斜面底端。（1分） 1分 3.实验测定 (1)将小车从斜面某一固定位置由静止滑下，并开始计时；小车到达斜面底端挡板处停止计时。（1分） (2)记录小车的运动时间和路程。（2分） (3)完全重复上述步骤，进行第二次测量。（2分） (4)分别计算小车两次的平均速度和总平均速度大小。（2分） 7分 4.整理器材 把器材放回原位。 1分 试题三 探究杠杆平衡的条件 一、实验目的：探究杠杆平衡的条件。 二、实验器材：杠杆(分度值1cm，两端有调节螺母)、支架、钩码(5—10个，标明每一钩码 质量为50g)。 三、实验步骤及评分标准： 实验步骤 评 分 标 准 满分 得分 1、检查器材 观察并记录杠杆上的分度值和每个钩码的质量。(记录结果每空0.5分) 1分 2、调节杠杆 平衡 把杠杆放在支架上，调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位 置平衡。 1分 3、测动力、 阻力、动 力臂、阻 力臂 1.在杠杆支点两边挂不同数量的钩码，调节钩码的位置，使 杠杆重新在水平位置平衡。(1分) 2.计算并记录动力、阻力。(1分) 3.观察并记录动力臂、阻力臂。(1分) 4.改变动力、阻力或动力臂、阻力臂，使杠杆重新在水平位 置平衡，并记录数据。(2分，记录结果每空0.5分) 5分 4、总结实验 结论 1.计算并记录动力×动力臂、阻力×阻力臂。(1分，记录结果错一空扣0.3分，错三个以上不得分)