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三年级数学科计划(下学期)23784 5、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔 三年级数学科计划（下学期） 全册教材内容分析： 本册书总共包括十个部分：位置与方向；除数是一位数的除法；统计；年、月、日；两位数乘两位数；面积；小数的初步认识；解决问题；数学广角；总复习 教学重点： 1、会笔算一位数除多位数的除法，两位数乘两位数的乘法； 2、认识面积含义，常用的面积单位，会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积攻势，正确计算长方形、正方形的面积； 3、初步学会简单的数据分析，了解平均数的意义，会求简单数据的平均数； 4、认识八个基本方向，能够用给定的一个方向辨认其余七个方向，并能用这些词语描述物体所在方向； 教学难点： 1、能根据给定的一个方向，用八个基本方向的词语描述物体所在方向； 2、正确计算商有0的除法，能结合具体情境估算； 3、体会并认识面积单位，会进行简单的面积单位换算 4、 三、全册教学目标: 1．会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算 2．会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十） 3．初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法 4．认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能描述行走的路线 5．认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位（平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷），会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积 6．认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻 7．了解不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析；了解平均数的意义，会求简单数据的平均数（结果是整数）；进一步体会统计在现实生活中的作用 8．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力 9．初步了解集合和等量代换的思想，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力 10．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心 11．养成认真作业、书写整洁的良好习惯 四、各单元教学计划： 第一单元：位置与方向 课时安排：6课时 教学重点： 使学生学习辨认东、南、西、北、东北、东南、西北、西南八个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向，会看简单的路线图 教学难点： 会看地图，能描述物体所在方向，能描述行走的路线 教学目标： 1、知识与技能 （1）结合具体情境，使学生认识东、南、西、北、东北、东南、西北、西南八个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向 （2）使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线 2、过程与方法 　　通过现实的数学活动，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念 3、情感态度与价值观 　 让学生通过实践活动，激发学生的学习的兴趣，培养学生认真学习的态度 第二单元：除数是一位数的除法 课时安排：16课时 教学重点： 1、除数是一位数的除法的基本计算方法； 2、在具体情境中进行除法估算，感受数学与生活联系 教学难点： 1、在具体情境中估算； 2、商中间有0的除法 教学目标： 1、知识与技能 （1）使学生会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，一位数除几百几十（或几千几百）； （2）使学生经历一位数除多位数的笔算过程，掌握一般的笔算方法，会用乘法验算除法； （3）使学生能在具体的情境中进行除法估算，会表达估算的思路，形成估算的习惯； （4）使学生感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题 2、过程与方法 （1）通过激活学生已有的经验，并将它灵活运用在新知识的学习活动中； （2）结合一定的直观的操作活动，使学生养成一种有序地思考和操作的习惯，从而自主概括出一些计算规律 3、情感态度与价值观 让学生通过学习活动，提高学生学习的趣味性和探究性 培养学生的辩证唯物主义观点 第三单元：统计 课时安排：7课时 教学重点： 1、能看懂两种新的统计图，并能提出问题，解决有关问题； 2、理解平均数的意义，初步学会简单的求平均数的方法 教学难点： 能看懂两种新的统计图，并能提出问题，解决有关问题 教学目标： 1、知识与技能 （1）向学生介绍两种新的条形统计图，