计算机应用基础教大纲.doc

《计算机应用基础》教学大纲 （一）课程基本情况 适用专业：计算机及非计算机专业 　考核方式：考试、考查 总 学 时：108 　　　　　　　　　　考试形式：笔试、上机 教 材：《计算机应用基础Windows XP+Office2007》 主编： 黄国兴　　周南岳 高等教育出版社 教学参考书：《全国计算机等级考试一级教程》《全国计算机等级考试上机指导》 （二）课程的性质和开设目的 本课程是面向高校所有专业学生的一门必修的公共基础课，具有很强的基础性和实践性，其任务是使学生掌握信息化社会所必须的信息基础知识，计算机基本知识和网络基本知识，培养学生熟练掌握计算机的基本操作技能，使学生具有用计算机获取信息、加工信息、传播信息和应用信息的能力。使学生熟悉信息化社会中的网络环境，为他们的自主学习、终生学习、以及适应未来工作环境奠定良好基础。本课程使用现代化教学手段，引导学生在学习计算机科学与技术的前沿知识的同时，更加注重对计算机实际应用能力的培养，从而达到培养学生和提高学生素质的目的。 （三）课程内容和课时分配 序号 主要内容 学 时 小计 理论 实训 1 计算机基础知识 10 6 4 2 Windows XP 18 6 12 3 Word 2007 20 8 12 4 Excel 2007 20 8 12 5 PowerPoint2007 14 4 8 6 Internet 应用 14 6 8 7 多媒体软件应用 12 4 8 总计 108 42 64 （四）课程教学 《计算机基础》是承德旅游职业学院各专业开设的一门必修的公共基础课。本课程采用模块化结构，共有：“计算机的基础知识”，“Windows XP”，“Word 2007”“Excel 2007”，“PowerPoint2007”,“Internet 应用”和“多媒体软件应用”等七个模块组成。通过学习本课程使学生掌握如下内容： 1、了解信息技术基本知识，掌握计算机的基本知识。 2、掌握WINDOWS平台的基本知识和基本操作，能够熟练地用Windows操纵和管理计算机。 3、掌握WINDOWS平台下中文字处理软件的使用，熟练使用Word 2007进行文字信息处理。 4、掌握WINDOWS平台下电子表格软件的使用，能够用Excel 2007进行数据的一般处理。 5、掌握WINDOWS平台下演示文稿软件的使用，能够用PowerPoint2007制作较简单的电子演示文稿。 6、熟悉计算机网络的基本知识，掌握因特网（internet）主要服务项目的操作，对计算机网络有一个基本的了解和应用。 7、会用多媒体软件对声音、图形、图像和视频进行简单的处理。 对于非计算机专业学生来说，学习使用计算机是为了适应将来本专业工作的需要，因此要更多地从应用角度出发，学习有关原理、概念和基本操作。计算机基础课程的教育坚持广度原则，突出计算机对人类文明发展的巨大作用。从实用角度出发提高学生的学习兴趣，强化学习目的，真正使计算机成为必不可少的工具。 教学内容： 模块一：计算机基础知识和基本操作 教学目的与要求：通过学习使学生重点掌握：计算机的特点及应用领域；计算机系统的组成；二进制数与十进制数、八进制数、十六进制数的等值转换。掌握：微计算机及微计算机操作系统；计算机病毒及其防范。了解：信息技术基础知识；计算机中的数值型数据和字符型数据；计算机的发展和多媒体技术。 教学建议：利用课件，联系当今计算机行业的发展，讲解本章内容。 第1章 导论 1．1 调查计算机应用领域 1．2 调查信息安全与知识产权保护（重点） 第2章认识计算机 2．1认识计算机的硬件 （重点） 2．2学会连接常用外部设备 （重点） 2．中英文录入 模块二：Windows XP操作系统 教学目的与要求：通过学习，使学生重点掌握：中文Windows XP的启动与退出；中文Windows XP的桌面组成和基本操作；窗口组成及分类；窗口的基本操作；菜单及其操作；对话框及其基本操作；文件和文件夹的概念；资源管理器的组成及基本操作；文件和文件夹的查找、复制、移动、删除、重命名及属性的设置等操作；回收站及其基本操作；快捷方式的概念及其建立的方法；任务栏和“开始”菜单的设置；控制面板的功能。了解：Windows的发展历程、功能与特点；文件夹的“常规”选项设置和“查看”选项设置；桌面背景和屏幕保护程序的设置；鼠标、键盘、系统日期/时间的设置；添加/删除程序的方法；改变窗口外观等操作。 教学建议：本章节内容以学生上机练习为主，教师讲解为辅的方法，让学生能更熟练基本的windows操作。 第3章　操作系统使用 3.1 操作系统基本操作 （重点） 3.2 文件与磁盘管理 （重点）（难点） 3．3 系统管理与