2.3与人为善课件(粤教版八年级上)分析.ppt

课前小测 善良的要求是什么？ 三、将心比心，换位思考 1、什么是将心比心？ 将心比心就是与人为善的思考方式和行为方式。 2、怎样理解将心比心？ 与善良相违背的心态和行为 与急人所难相反的： 与成人之美相反的： 与不以残忍冷酷的方式对待别人相反的： 与“己所不欲，勿施于人”相反的： * * 第一课时 第二课时 石先生一家搬进新居不久，住在底层的一户邻居登门拜访，请求石先生一家出入单元防盗门时，轻一点关门，因为他们家有一位有严重心脏病的老人。石先生一家人郑重地答应了这个请求，以后的日子里，石先生一家和这个单元所有的住户一样，每次开关单元对讲门时，都轻手轻脚，非常注意。后来，患病老人去世了，受老人临终嘱托，老人的儿女专程到单元内的各位邻居家，向各位邻居深深鞠躬表达诚挚的感谢。石先生感慨道：“轻一点关门只不过是举手之劳，居然换来别人如此大的感激，我们在为别人行善时，其实也是在为自己储存幸福呀!” （1）根据上述材料，你认为什么是善良？ 善良包含着克己、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢等多方面的美德，归结起来，善良就是一颗真诚广博的爱心。 （2）生活中我们为什么要具有善良的品质？ 善良是人类最美好的德行之一。善良是美好生活的底色，是美好品德的基石。有了善良的人和善良的行为，才能组成美好的社会。 谁是真正的助人为乐？ 小欣、小军和小云是同学。一天，他们看见一个老奶奶想过马路，但车很多，老奶奶犹犹豫豫，很害怕。于是他们三人主动上前，小心翼翼地搀扶老奶奶过了马路。老师知道后表扬了他们，号召同学们向他们学习，并让他们谈谈当时的看法。 小欣说：“老师号召我们学雷锋做好事，并要统计谁做的多，我不想落后。” 小军说：“这老奶奶是我们家邻居，她家里有许多好看的图书。我想和她搞好关系，以后能经常去她家看书。” 小云说：“我什么也没想，只是看着老奶奶一个人过马路很危险，所以上去扶她一把。 问：谁是真正的助人为乐，你如何看待助人为乐？ 小云是真正的助人为乐。 真正的善良是发自内心的驱使， 是不图回报的。如果一个人为别人 做好事，是希望别人回报得更多， 那么他所做的是“伪善”。 与人为善者，应该有博大的情怀，不仅要善待亲人、朋友，而且应该善待其他人。 “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼” ——孟子 活动二： 东郭先生是真正的善良吗？ 讨论： 为何说东郭先生是视力正常却是色盲，并授予他有眼无珠奖项？你如何看待东郭先生的行为？ 与人为善不是不分青红皂白，善待一切人和事。与人为善是善事，与邪恶为善却是恶事。与人为善不是对坏事宽宏大量，善恶不辨、是非不分，对坏人、坏事一味放纵、宽容的那种毫无原则的善是“愚善”。 小欣、小军和小云是同学。一天，他们看见一个老奶奶想过马路，但车很多，老奶奶犹犹豫豫，很害怕。于是他们三人主动上前，小心翼翼地搀扶老奶奶过了马路。老师知道后表扬了他们，号召同学们向他们学习，并让他们谈谈当时的看法。 小欣说：“老师号召我们学雷锋做好事，并也要统计谁做的多，我不想落后。” 小军说：“这老奶奶是我家邻居，她家里有许多好看的图书。我想和她搞好关系，以后能经常去她家看书。” 小云说：“我什么也没想，只是看着老奶奶一个人过马路很危险，所以上去扶她一把。” 刚才的三位同学大家觉得谁才是真正助人为乐？为什么？ 小云才是真正的助人为乐，她可以成为善良大使。因为真正的善良是来自博大的爱心，必然是不图回报的。如果一个人为别人做好事，是希望别人回报得更多，那么他所做的是“伪善”。一旦他的付出得不到他想要的回报时，他就会露出自私的本质。因此，真正的善良应该是无私的，这是善良的要求之一。 帮助他人是善良在行动上的体现。我们应以实际行动去关怀、帮助那些需要我们帮助的人。善良如果只停留在口头上，不是真正的善良。 1、 与人为善就是以善良之心待人。 克己为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢 ——善良就是一颗真诚广博的爱心 2、善良的内涵： 一、善良是一颗真诚而广博的爱心 3、善良的要求： （1）善良是无私的组卷网 （2）善良之心是博大的 （3）与人为善要是非分明 （4）善良要见诸行动 生活大课堂 一般三四岁的小孩子总是不喜欢呆在商场 里．这常常让大人们感到不能理解。为什么 商场里琳琅满目的商品和丰富的食品都不能 吸引小孩子呢?组卷网 这种现象蕴涵了什么道理？ 小组讨论： 这种现象蕴涵了这样的道理：