七年级下册数学导学案第10章.docVIP

轴对称、平移与旋转 10.1轴对称 10.1.1 生活中的轴对称 学习目标：1、通过实例认识轴对称，能识别轴对称图形，理解“成轴对称”及“轴对称图形”的区别与联系。 2、通过动手操作和直观感知来探索轴对称图形的性质。 学习重点：轴对称及相关概念。 学习难点：成轴对称与轴对称图形的区别与联系。 学法指导：1、浏览学案，带着问题自学课本； 2、首先读课本98～100页了解内容； 3、再读课文，根据下面“自主学习”划相关的概念及性质； 4、再读课文，理解轴对称图形和成轴对称的两个图形之间的区别和联系。 学习过程： 一、自主学习（阅读课本P98—P100练习以上） 什么是轴对称图形？什么是对称轴？ 关于这条直线成轴对称？什么是对称点？ 轴对称图形和成轴对称的两个图形有什么区别和联系？ 二、自主探究： 1．下列图案是轴对称图形的有（ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 2．等腰三角形的对称轴有（ ） A、1条 B、3条 C、1条或3条 D、无数条 3.下面不是轴对称图形的是（ ）。 ① 长方形 ② 平行四边形 ③ 圆 ④ 半圆 4.课本P100练习 2 5．要使大小两个圆有无数条对称轴，应采用第（ ）种画法。 ① ② ③ 【我的疑惑】 1: 2: 三、合作提升 探究一：轴对称图形与成轴对称的两个图形的区别与联系 观察上面两幅图片，议一议：轴对称图形与成轴对称的两个图形的区别与联系？ 区别: 轴对称是说 个图形的位置关系, 轴对称图形是说 个具有特殊形状的图形。 联系：都能沿着某条直线 。这条直线是_________。 四、当堂检测： 课本P109习题10.1 中1 五、抽查请： 10.1.2轴对称的再认识 学习目标：1、什么是垂直平分线？ 2、如何画对称轴。 学习重点：垂直平分线与对称轴的联系 学习难点：如何画对称轴 学法指导：1、浏览学案，带着问题自学课本； 2、首先读课本102～104页了解内容； 3、再读课文，根据下面“自主学习”划相关的概念及性质； 4、再读课文，理解轴对称图形和成轴对称的两个图形之间的区别和联系。 学习过程： 一、自主学习（阅读课本P102—P104练习以上） 1、完成课本P102“做一做”、“试一试”，理解线段和角是轴对称图形。 2、完成课本P103图10.1.5，图10.1.6画出图形的对称轴。 3、探究课本P103图10.1.7如何画线段的垂直平分线 4、总结P104 轴对称图形的对称轴的画法。 5、识记P104结论（黑体字） 二、自主探究：轴对称的性质 1、如图，△ABC和△A′B′C′关于直线MN对称， 点A′、B′、C′分别是点A、B、C的对称点， 线段AA′、BB′、CC′与直线MN有什么关系？ （1）设AA′交对称轴MN于点P，将△ABC和 △A′B′C′沿MN折叠后，点A与A′重合吗？ 于是有PA＝ ，∠MPA＝∠ ＝ 度 （2）对于其他的对应点，如点B、B′，C、C′也有类似的情况吗？ （3）那么MN与线段AA′，BB′，CC′的连线有什么关系呢？ 2、课本P104练习1、2、3 三、合作提升： 1、垂直平分线的定义： __________________________________，叫做这条线段的垂直平分线 2、轴对称的性质： ①如果两个图形关于某条直线对称，那么 是任何一对对应点 所连线段的 ②类似地，轴对称图形的对称轴，是_____________________的垂直平分线。 四、当堂检测： 课本P109习题10.1 中2、3 五、抽查请： 10.1.3画轴对称图形 学习目标：如何画轴对称图形 学习重点：轴对称图形的画法 学习难点：如何画对称轴图形 学法指导：1、浏览学案，带着问题自学课本； 2、首先读课本105～107页了解内容； 3、再读课文，根据下面“自主学习”划相关的概念及性质； 4、理解如何画轴对称图形。 学习过程： 一、自主学习（阅读课本P105—P106） 1、完成课本P105 “试一试”图10.1.9， 如图