第八章德育研讨.ppt

简述道德教育体谅模式 答案要点： 　体谅模式是英国学者麦克费尔等人创建的一种侧重培养 学生道德情感的德育模式。该模式强调德育的主要目的是 培养和提高学生的社会意识和社会技能，引导学生学会体 谅，学会关心。该模式通过使用一套包含大量社会情境问 题的教材（《生命线》），引导学生通过角色扮演等方式 进行道德学习。 如：哈佛大学迈克尔 桑德尔教授 的伦理学课程 第八章 德 育 考点提示: 1.德育的概念 2.灵活运用德育的原则 3.一岗双责 一、德育的概念、意义 （一）德育的概念 德育是教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的、计 划、系统地对受教育者施加思想、政治和道德影响，通过 受教育者积极的认识、体验、身体力行，以形成他们的品 德自我修养能力的教育活动。（2009年考点） 德育的实质是将一定社会的思想道德转化为受教育者个 体思想品德。 德育是思想教育、政治教育和道德教育的总称；德育包 括家庭德育、学校德育、社会德育等形式。（2007年考点） （二）德育的意义 德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证 德育是青少年健康成长的条件和保证 德育是实现教育目的的条件和保证 （三）德育目标 社会主义核心价值观 德育目标： 通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达 到的总体规格要求。亦即德育活动所要达到的预