加强说理的逻辑性.pptVIP

价值：议论文要表达思想，解决现实问题，没有正确的价值指引，即使在逻辑上没有问题，但是在境界上却是低下的。正确的价值引领，特别是基于现实批判的价值关怀，是议论文教学的价值指向、归依。 做法：培养关注身边世界的习惯，作文能够指向、思考现实的情感价值，有独特的思维方式和批判激情的思想价值等。 作业：阅读下面一则材料，根据要求作文。 在西伯利亚雪原上有一种动物叫白貂，白貂十分爱惜自己的一身纯白、漂亮的毛，在任何情况下都不愿意玷污。于是猎人们抓住白貂的这个弱点，在它的巢穴周围撒上一圈煤粉，这样白貂往往就束手就擒了；白貂没有因此改变自已的习性，依然年复一年地守护着自己纯白、漂亮的毛。 理解上面材料的内涵，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文；不要脱离材料内容及含意的范围，不得套作或抄袭。 　　 　　 * 加强说理的逻辑性 记叙文以事感人，说明文以知授人，议论文以理服人。 议论文是以逻辑为基石、以说服读者接受观点或采取行动为写作意图的文章。 目的：说服读者接受观点或采取行 动。 基础：以逻辑为基石。 高考满分作文《稳中求胜》结构提纲 1、提出总论点：为人沉稳，才能稳中求胜。 2、设立分论点 ① 沉稳从志向而来 ② 沉稳从磨难而来 ③ 沉稳从无欲而来 3、总结全文：让我们拥有一颗大山一样的沉稳之心，在漫漫的人生旅途中也变化出不同的色彩来。 学界对无层次结构的批评 福建师大孙绍振教授曾有这样的批评：“好像议论文就是先有一个论点，然后铺开三个例子，四个故事，五个名言，最后得出结论，证明论点。” 把随意一篇满分作文的某两个中间段对调位置，读起来居然还是“通顺”的—— 因为缺乏逻辑，所以无所谓层次、无所谓结构。 单层论证。即在同一个层面上，对论点进行论证，而不是多角度多层次渐次展开论证，文章往往缺乏纵深感。 写议论文的通病是什么？ 《遵道守德，恪守“慎独” 》结构提纲 是什么 为什么 怎么样 发号召（总结全文） 一个人在没有外在监督而独处的情况下，严于律己，遵道守德，恪守“慎独”是十分必要的。 ①“慎独”是自我完善的必修课。 ②“慎独”还是道德品质的“试金石” ③“慎独”更是社会生活的“净化器”。 ①慎独”离不开严格要求自己。 ②“慎独”也离不开自我反省。 就让我们用“慎独”警示自己，鞭策自己，坦荡为人，踏实做事，做一个道德高尚的人，使我们的社会更加文明，更加和谐。 高考作文评卷组长提建议 2.议论文训练首先是思维训练、思路训练，写议论文实则考查考生的思维能力；其次才是语言与素材的要求。作文教学时，可多模仿一些优秀范文，写思路提纲。 1. “议论文不是论点文，也不是论据文，而是论证文，议论文就要看论者如何论证。论点是靠论证‘辩’出来‘逼’出来的。议论文要深入，就要有议论的层次性。” 　　议论文是“讲理”的，“讲理”要一步步，一层层。没有层次感的论证是无效论证，是“蛮不讲理”论证，是不以理服人的观点强加。 构筑层次的方法之一：步骤层进法 议论文一般按“提出问题——分析问题——解决问题” （即“是什么——为什么——怎么样” ）的步骤来写作，环环相扣，这是一种最基本的层进关系。它的特点是各层的前后顺序有严格要求，不能随意变更。 议论文整体行文逻辑结构——递进式结构 （一）引论： 是议论文的开头部分。主要任务是提出问题，一般包括： 1、引述材料； 2、提出论点。 这一部分回答的是“是什么”的问题。 议论文整体行文逻辑结构——递进式结构 （二）本论： 是议论文的主体部分。主要任务是分析问题。一般包括： 根据中心论点精选典型恰当的论据（事例、道理论据等），运用最有效的论证方法（事例论证、引用论证、正反对比论证、比喻论证等）方法来证明文章观点。 这一部分回答的是“为什么”的问题。 议论文整体行文逻辑结构——递进式结构 （三）结论： 结论：主要任务是解决问题。一般包括： 1、提出解决问题的具体方法；推测可能产生的积极意义； 2、以精短的语言呼吁（或引起反思）收结全文. 结论要呼应全篇,使文章首尾圆合. 这部分回答的是“怎么办”的问题. 《会舍弃》的结构布局及论证思路 第1段 用自然现象起兴，引起读者联想。 第3段 现实生活是复杂的，而我们的承受力有限。 第4段 舍弃应该舍去的，你便是智者；舍弃不该舍去的， 你就是愚夫。 第5段 正确的舍弃需要高尚风格。 第7段 排比句段 ，总结全文。 第8段 再点文题。 第2段 提出观点：对那