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七年级上语文第二单元测试题
一、积累与运用(分)1、(2分)
2、(分)⑷比喻具有独到的眼光和见解。( )
⑸比喻隐约可寻的线索和依稀可辨的痕迹。 ( )
⑹形容读书或背书等极其纯熟。 ( )
⑺恭敬而专心地听别人讲话。( )
⑻形容非常寂静。( )
3、下列句子中一项是(????? )(3分)A. B. 他在我的用另一只手上拼写“water”——水字,起先写得很慢,第二遍就写得快一些。C. 这矮胖幽默的绰号叫“王几何”的老师到底还要说些什么有趣的话。D. 一天,父亲亲自对“部队”进行了正式的视察。
4、()论语是记录的书, 共?篇,家经典著作之一。孔子,名?,字?,?---------?时鲁国人,我国古代伟大的家,家()()()()()爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是-------------------------------,------------------------------------------;爱心是-------------------------------,------------------------------------------。二、牵着母亲过马路
①周末下午偕妻儿回家,年近花甲的母亲喜不自禁,一定要上街买点好菜招待我们。母亲说:“你们回来,妈给你们煮饭,不是受累,是高兴呀!”我便说:“我陪你去吧!”母亲乐呵呵地说:“好,好,你去,你说买啥妈就买啥。”
②到菜市需要走一段人行道,再横穿一条马路。正是下班时间,大街上车来车往,川流不息的人群匆匆而行。年龄大了,母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜蓝,挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事,我宽容地耐心地听她诉说。树老根多,人老话多,母亲这把年纪,自然唠唠叨叨,别人不愿听,儿女还能不听?
③穿过马路,就是菜市了。母亲突然停了下来,她把菜蓝挎在臂弯,腾出右手,向我伸来------
④一刹那间,我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀!
⑤上小学时,我每天都要穿过一条马路才能到达学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东,厂在城西,母亲当心我出事,每天都要送我,一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时,她总是向我伸出右手,把我的小手握在她的掌心,牵着手走到马路对面,然后低下身子,一遍遍地叮嘱:“过马路要跟着别人一起过------”
⑥20多年过去了,昔日的小手已长成一双男子汉的大手,昔日的泥石路已经变成了柏油路,昔日年轻的母亲已经皱纹满面,手指枯瘦,但她牵手的动作依然如此娴熟。她的一生吃了许多苦,受了许多罪,这些都被她像掠头发一样一一掠散,但永远也抹不去爱子的情肠。
⑦我没有把手递过去,而是伸出一只手从她的臂弯上取下篮子,提在手上,另一只手轻轻地握住她的手,对她说:“小时侯,每逢过马路都是你牵我,今天过马路,让我牵你吧!”母亲的眼里闪过惊喜,笑容荡漾开来,像一个老农面对丰收的稻田,像一个渔民提着沉甸甸的鱼网------
6、 第①段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”,第⑦段写“母亲的眼里闪过惊喜”运用了什么描写方法?结合上下文分析其作用。(3分)
7、 第④段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么?(2分)
8、“我”周末回家做了些什么?请用简洁的语言分三点概括。(6分)
㈡文言文文阅读(2分)阅读古文,完成下列题目?子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”?
③子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”子曰:“温故而知新,可以为师矣。”子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”?9、下面句中“而”字用法不同于其它三项的是(????? )(分)A、学而时习之??B、温故而知新??C、??D、学而不思则罔?、解释下面各中加点词(分)不亦说乎人不知而不愠??( )( )?④?三十而立????⑤七十而从心所欲,不逾矩??温故而知新,可以为师矣人不堪其忧于我如浮云?????11、翻译文中画线的句子。(分)?知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
博学而笃志,问而近思,仁在其中矣。???????????????????????????????????????????????????????
12、《论语》有很多成语沿用至今,请至少写出个来(3分)???????????????????
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