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七年级语文《在山的那边》知识归纳新课标人教版.docVIP

七年级语文《在山的那边》知识归纳新课标人教版.doc

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《在山的那边》知识归纳 一、听写 痴 想 隐 秘 凝 成 铁 青( )着脸: 诱 惑 喧 腾 一瞬间 二、词语解释 痴想:发呆地想。 隐秘:隐藏,不外现。 铁青:青黑色,多形容人恐惧、盛怒或患病 时发青的脸色。 凝成:凝结而成。 诱惑:使用手段,使人认识模糊而做坏事; 吸引,招引。 喧腾:喧闹,沸腾 一瞬间:一眨眼之间。 三、形似字: 请你谈谈对诗歌这一体裁的认识。 诗歌是一种以凝练的语言,生动的形象来反映社会生活,表达作者强烈的思想感情的文学体裁。 它富于想像,具有节奏韵律,一般分行排列。可以歌咏、朗诵。 这首诗歌语言含蓄、形象,令人回味无穷。 诗歌是发现生活美的眼睛。 诗歌是宣泄情感的渠道。 诗歌是深情吟唱的旋律。 诗歌是“语不惊人死不休”追求。 四、思考下列问题: 1、在山的那边是什么?“山”和“海”以及“爬山”各比喻什么? “群山”指的是重重困难;“海”指的是理想的境界; “爬山”比喻艰苦奋斗。(作者在这里运用了象征的手法) 象征手法是艺术家把自己的感受情绪移到一定客观对应物上去,并不直接表达出来。而读者在接受过程中,所得到的也并不是事物本身,而是它所包含的“意义”,即作者移入的情感。 象征手法包括象征体和本体两个方面,象征体和本体之间必须有内在联系。有相似点、相近点,从而使抽象的思想、意义、概念形象化、具体化。  2、概括诗歌两部分的内容。 第一节写了——小时候的我的想望和困惑 第二节写了——长大后的拼搏和奋斗,以及对人生的感悟   3、诗歌表达了怎样的思想感情? 要不怕困难,才能实现人生理想 没有梦想同行的人生如同没有鲜花的春天。 世上无难事,只要肯攀登! 不经历风雨,怎么见彩虹? 奔向理想的人生征途是漫长的,但是,只要不折不挠地坚持奋斗,理想终将会实现 。 总结   这首诗表达了一种信念,表达了一个哲理。诗人取象于群山和大海,用大海比喻理想,用群山比喻重重困难,用爬山比喻艰苦奋斗,意象壮阔,意蕴丰富。一个“山”字,既可以指一座山,也可以指无数座山,由一个意境翻出一个新的意境,诗意在跌宕中推进,感情也波澜起伏,给人以深刻的启迪。 诗人把自己的人生感悟,把自己的坚定信念,告诉人们,奔向理想的人生征途是漫长的,但是,只要百折不挠地坚持奋斗,理想境界终将实现。  五、品读诗句 请找出你最喜欢的句子,体会它有什么深刻的含义? 遇到你不理解的词语或句子也勾画下来,一起讨论! 1、如何理解“我常伏在窗口痴想”一句中“痴想”的意味? 表现了童年的“我”对大山外面的世界的神往达到了痴迷的程度,说明了“我”从小就不安于狭小的天地,追求广阔的世界的个性。 2、为什么说“山那边的山啊,铁青着脸”? 这句话用了拟人的手法,“我”爬上山顶,满以为能够看见大海了,望见的却依然是山,非常失望、沮丧,由于我的心情不好,所以就感觉到青山是“铁青着脸”。 这正所谓“一切景语皆情语”! 3、“一颗从小飘来的种子”比喻什么?为什么说是“飘来的”? 4、“……那雪白的海潮啊,夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……”这些诗句是什么意思?诗人确信远方有海--理想是可以实现的,日日夜夜理想在心中激荡,鼓舞着“我”不懈地奋斗,就像听到大海在远方为我喧腾。 “枯干的心灵”比喻对理想的渴望;海潮“漫湿了我枯干的心灵”,就是说,理想在滋润着我,使我的心灵不再枯干,我变得充实而有活力。 5、“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情? 6、“当我爬上那一座座诱惑着我的山顶”,“山顶”的诱惑力在哪里? 因为总以为爬上山顶就可以望见大海,所以每座山顶都是那样富有诱惑力。 2、为什么说是“隐秘的想望”? 小时候想望山那边的海,爬山是为了望见大海,这个想望并没有告诉他人,所以说“隐秘”。 童年怀揣着梦想是激动的,是无比神圣的。 3、“有一天我终于爬上了那个山顶”中的“终于”可以删掉吗?为什么? “终于”不能删掉,表现了“我”满怀希望,历尽了艰辛。强调了爬山的艰难,同时也为后文的失望作了铺垫,形成了强烈的情感反差。 5、“给我的幻想打了一个零分”这一句是什么意思? “我”原以为一座山的那边就是大海,现在明白这是幻想,所谓“零分”就是说幻想全然落空。 6、“今天啊”的“啊”字在朗读的时候可作重音强调,为什么? 饱含了作者长大后对人生世事的无限感慨。 5、? “在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情? 因为对于一位生长在大山中的孩子来说,大海是一个全新的世界;因为对于一个执著地追求理想的人来说,通过艰苦的奋斗,实现了理想,无疑是别有洞天!因此,这句诗,既表现了理想的美好,更流露出诗人为实现

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