三年级航天飞机和练习6复习教案.docVIP

苏教版小学语文三年级上册第六单元复习教案二 （航天飞机和练习6） 复习目标： 知识目标 （1）、能读并会写两课的生字、词语、四字词语。 （2）、掌握练习6中出现的多音字在词语或句子中的正确读音。 （3）、能熟读课文内容。 能力目标 写作小练笔。 情感目标 感受中国文字的博大精深，养成认真学习的习惯。 复习重点： 生字、词语、多音字的掌握 复习难点： 多音字的掌握和写作小练笔 课前准备： （1）要求学生课前做个人复习案； （2）将复习题发到学生手中。 复习过程： 课前谈话激趣 1今天老师给大家带来一句话。出示我是最棒的，相信我，我能行。 请同学们读一读，增强自信。告知学生，这节课老师也做个考官来考考大家。 2、宣告我们闯关环节和评委记分情况。 3、学生稍作准备。 二、出示复习内容（航天飞机和练习6） 1、同学们，今天我们一起来复习航天飞机和练习6的内容。现在我们全班分为了两男女生两组，那么今天的复习课我们将以知识竞答地形式进行。老师为终极裁判员，评一评我们班男生、女生谁学得好。 2、环节一 基础知识复习 A、谁愿意将你课前做好的个人复习案展示给大家。（通过投影仪展示） （易读错的字： 易写错的字： 多音字： ） B、出示老师的复习卡： 易读错的字： 捞回 栉风沐雨 易写错的字： 究竟 手臂 翅膀 智慧老人 航天飞机 无影无踪 暴风骤雨 C、注意划线的成语，说出类似的成语。 D、多音字复习 丢三落四 参差不齐 亲密无间 发人深省 （1）、听说《水浒传》是在民间传说的基础上写成的。 （2）、东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害的人们不敢下海捕鱼。 （3）、睡莲在盛满水的水缸里盛开了。 （4）、该读书的时候就要好好读书。 这是我们学过的带有多音字的成语和句子，谁能读一读，要将多音字的读音读正确。 如果老师把这些多音字放在别的句子中，你还能将他的读音读正确吗？ 在一个黄叶片片飘落的季节里，一次车祸导致杰西的腿落下了残疾。 他每次出差差不多都要出点差错。 我亲密无间的好友小红居住在素有人间堂美称的杭州。 同学们掌握的很好，同样的字放在不同的词中，它的读音，词义就会各不相同。因此，我们学语文一定要扎实认真才行。 （评知识问答优胜组） 环节二 课文内容复习 出示段落 他找到智慧老人，想问个究竟。智慧老人笑着说：“刚才你见到的是航天飞机。他比你飞得更高更快。你能飞两万米高就不错了，他却能飞几十万米高。从东海之滨到帕米尔高原，你要飞行四个多小时，他只需要飞行七分钟。”智慧老人停了停，又说：“航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。” 突然一声呼啸，一个庞然大物腾空而起。只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。 请学生朗读片段，注意不要添字，也不要漏字。 （评知识问答优胜组） 环节三：片段写作小练笔 A、出示《航天飞机》这篇文章第二段请学生填空。 突然一声呼啸，一个（ ）腾空而起。只见他（ ）的翅膀， （ ）的脑袋，（ ）的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。 注意庞然大物（高大的样子）成语的运用。同时提醒学生注意“三角形的翅膀、尖尖的脑袋、方方的机尾”这种描写事物的形式。 B、出示写作要求，继而观察教师手中的玩偶。学生先练笔后班上展示。 （评最终知识问答优胜组） 环节四：复习小检测 一、看拼音，写词语。 zhì huì?? qī??fu?? yōng jǐ?? nǎo jīn?? zhēng chǎo (??? ? ??)?? (???? ?)?? (???? ??)? ?(???? ??)? ?(???? ??) zú??jì? ? shǒu bì?? méi tàn? ?jǐng jué?? qí guài (??? ? ??)??(??? ???)? ?(? ?????)? ?(??? ???)? ?(???? ?? ) 二、把下列成语补充完整。 和风__ __ 春风__ __ 呼风__ ___ ___风先雨 ___风骤雨 栉风___雨 ___根问底 ___不讲理?? 三、将正确选项用“√”标出。 1、（即、既）然?? （做、作）人?? （坚、艰）决 2、乘车chéng??chèng? 地壳ké qiào? 时兴xīng??xìng 四、默写古诗《竹石》。 三、小结 提出希望 师生共勉： 我是最棒的，相信我，我能行。 同学们