三年级语文上册《练习3》教学案 (2).docVIP

三年级语文上册《练习3》教学案 一、朗读与思考?1、朗读。?雏鹰展翅 老马识途 鱼贯而入 倾巢而出 鸡飞狗走 狼奔豕突?群龙无首　狡兔三窟 狐假虎威　 黔驴技穷 指鹿为马　画蛇添足?它的外果皮像皮草一样不易透水；中果皮疏松而富有纤维，有利于在水中漂浮；内果皮十分坚硬，可以防止海水的侵蚀，种子就藏在最里面。?椰果一旦落入大海，便随着海浪作长途旅行，有的旅程可达数千里之遥，直到海浪把它送到岸上，才在另一块陆地上重新安家。?晨雾浓，似云烟。?谁家的孩子，打一声唿哨，甩几竿响鞭，赶一群鸭子往河沿。?没入晨雾中，人鸭皆不见。?只闻鸭欢呱呱叫，伴一支牧歌，清悠悠，四面传。?2、思考：?——植物有哪些传播种子的方式？?——当发生失火、落水、中毒等意外事件时，当事人应该怎么办？?二、完成下列练习?1、用线把下列词语与其相应的解释连起来。?仰视　　　　注意力集中地看?扫视　　　　抬头向上看?环视　　　　目光迅速地向周围看过去?注视　　　　向四周看?2、了解椰子树传播种子的方式。?[文本对话]?（一）?聪聪：这次练习安排了5个板块，学用字词句里安排的是关于植物怎样传播种子的知识。?明明：关于植物怎样传播种子 ，在读了《蒲公英》一课后，我知道蒲公英的果实的外面有白色的软毛，果实成熟后形似一个白色的绒球，像这样有毛的果实，会随风飞散，让风来帮助它们