三年级语文上册教案(4-8单元).docVIP

课 题 11第八次 第 1课时 （新授 课型 ） 课时教学目标 1、认知：能正确、流利、有感情的朗读课文。 2、能力：学会本课的生字。两条绿线内的8个字只识不写，认识1个多音字。 3、情感：凭借具体的语言环境，理解课文内容，弄懂布鲁斯成功的原因。 教学重难点 能正确、流利、有感情的朗读课文。学会本课的生字。 教 学 准 备 多媒体课件，小黑板。 教 学 方 法 观察法、讲授法、启发法。 师生互动 二次复备 一、导入新课，揭示课题。　　　1、今天，我们学习一篇外国历史故事， 题目是“第八次”。（板书课题）　　　2、看了课题，你有什么问题要问吗？　　二、初读感知。　 1、第八次》这个故事发生在欧洲的苏格兰， 朗读之前，先给大家介绍一下这两个地名。 （请学生讲，学生不知道，教师介绍）　　　2、带问题自读课文。　　　　自读要求：（1）读准生字的字音，认清字形。　　　　　　　　　（2）边读边想读懂了哪些词语。 （可以联系上下文来理解，也可以查字典或者做上标记与 同学讨论）（3）把课文读通顺，遇到长句子或难懂的句子要多读几遍。　　　3、检查自学情况。　　　（1）出示词语：　　　　信心　失败　抵抗　战斗　招集　动员　侵略 　成功　打仗　受伤　并且　磨房　　　　　（指名朗读、开火车读、齐读）　　　（2）