三新课程教学设计毛笔书法有关“斜钩”的教案19.docVIP

秭归县实验小学“三新”课程教学设计 教学内容（课题）：大字“斜钩”的写法。 修改补充（甲） 修改补充（乙） 教学目标： 1、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“斜钩”。 2、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 3、 进一步培养学生良好的书写习惯。 教学准备： 1、?笔、墨、纸。 2、?老师做好有关大字斜钩的写法的ppt。 方法与过程设计： 一、 导入： 复习上节课的主要内容。 板书课题。 二 、新授： （一）讲解“斜钩”书写要领。 1、 老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。 2、 讲解笔顺。 3、 再次范写，让学生说说自己看到的“斜钩”有什么特点，然后分小组讨论。 4、 教师分析讲解： 书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化。 详细讲解： 下笔梢重，向右下弧直行笔，到起钩处向上钩出，收笔要出尖。写戈钩关键是要呆持一定的弧度，大直、太弯都会影响整个字的美感，然后教师范写。 5、指名说一说斜钩怎样书写。 6、师边讲解边示范。 （二）学生练习书写斜钩，师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。 （三）学习书写带斜钩的字。 1、出示范字。 2、带领学生分析书写要领。 3、演示书写过程。 4、学生练习书写，教师行间巡视。 三 小结： 本节课的主要内容。