2014年9生物实验室工作计划.docVIP

2014—2015第一学年生物实验室工作计划 普定县二中 张霞 本校这学期七年级有19个班级，八年级有20个班级，共计20个班级。班级较多，实验室资源又紧缺。而实验教学是整个教学活动的重要环节，是提高 HYPERLINK / \t _blank 初中 HYPERLINK /xspd/Index.html \t _blank 学生学科素质，培养学生动手操作能力和协作精神，落实素质教育必不可少的。为了提高学生科学素养，培养学生实事求是的科学精神，为更好地实施实验教学，因此，做好实验教学工作就显得至关重要。现做计划如下: 一、指导思想 生物是一门以实验为基础的自然学科，从生物科学的形成和发展来看，生物实验起到了十分重要的作用。生物实验对于提高生物教学质量，全面落实培养科学素养的目标，具有其他教学内容和形式所不能替代的作用。新的课程理念在中学生物教学中的落实和实施，都离不开生物实验。： 通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处。 二、教学要求 1．演示实验必须按要求开足， HYPERLINK / \t _blank 教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验。通过观察实验现象，使学生能够获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解。 2．学生分组实验，也要按教学要求把学生实验尽量开足。对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度；培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。 三、实验课的教学方法 实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素，采取探究式教学方法。让学生多动脑、多思考，锻炼自己能找到一些新方法、新步骤；在讲授理论知识时，最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培养学生的科学素质，培养学生科学研究的思路与方法：加强能力的培养和知识的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。 四、实验教学的准备工作 1．仪器设备购置，落实上年仪器设备购置计划，完成实验室的更新提高，加强实验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置，坚持结合实际，适当超前，防止低水平重复和积压浪费发生。 2．制定出本学期实验教学进度计划，并写明实验目录，写明实验的日期、班级、节次、名称，教学中按计划安排实验。 3．任课教师须将实验通知单提前送交实验室，实验教师必须将每个实验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前准备好，做到有备无患。 五、将德育工作渗透于教学中 1．让学生在实验过程中明确相互协助的重要性，培养学生在实验过程中团结合作的精神。2．要教育学生遵守实验规则，爱护财务，节约用水、电、药品，从而养成勤俭节约的美德。 3．要求学生严格认真的按照实验要求来操作，细心观察、发现问题、提出问题、解决问题，培养他们严谨的科学态度。 4．培养学生井然有序的工作习惯。实验结束后，把仪器放回原处，整理好实验台。 六、实验效果检查和成绩评定 1．学期教学结束后，对学生的实验效果进行检查，了解学生的实验技能。 2．检查内容：学生对实验的原理、装置、药品、注意事项等方面的熟练程度。 3．实验结束后要填写好实验报告册，教师当场检查学生的实验结果。 七、做好实验室工作文件建立管理工作 为实验室的评估合格，做好实验室的教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。 八、本学期实验进度安排表 2014—2015第一学年七年级生物上册实验教学进度表 周次 时间 主要内容 一 9.1-9.7 收整仪器，打扫卫生。写实验计划。学习实验室的各种规则。和科任教师探讨实验计划，实验仪器检查和修理，做好实验准备。 二 9.8-9.14 探究：非生物因素对某种动物的影响 三 9.15-9.21 实验仪器检查和修理，做好实验准备。 四 9.22-9.28 使用练习显微镜 五 9.29-10.5 国庆节活动 六 10.6-10.12 实验：制作并观察植物细胞 七 10.13—10.19 实验：观察人的口腔上皮细胞 八 10.20—10.26 实验仪器检查和修理，做好实验准备。 九 10.27—11.2 实验： 观察人体的基本组织 十 11.3一11.9 实验：观察草履虫 十一 11.10—11.16 实验仪器检查和修理，做好实验准备。 十二 11.17—11.23 实验：观察种子的结构 十三 11.24—11.30 实验仪器检查和修理，做好实验准备。 十四 12.1一12.7 探究：种子萌发的环境条件 探究：测定种子的发芽率 十五 12.8一12.14 实验：观察根毛和根尖的结构 十六 12.15一12.2