计量经济学习题剖析.docxVIP

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计量经济学习题剖析

已知回归模型:,为起始薪金(元),为受教育水平(年),为随机干扰分布未知: 、的含义 ⑵是否满足线性、无偏、有效? ⑶是否可对作t检验? ⑷若E的单位为100元,各变量有什么变化? 解: ⑴表示没有接受过教育的员工的平均起始薪金;表示每单位N变化所引起的E的变化,即每多接受一年教育所对应的薪金的增加值。 ⑵满足线性、无偏、有效性,因为这些性质的成立无需随机干扰项μ的正态分布假设。 (3)如果的分布未知,则所有的假设检验都是无效的。因为t检验与F检验是建立在μ的正态分布的基础上的。 ⑷设表示以百元为度量单位的薪金, =++ 所以,估计的截距项与斜率项均为原回归系数的1/100 2、下面是根据10组数据的X和Y的观察值得到的数据: ;; ; 假定满足所有的古典线性回归模型的假设,要求: (1)和的估计值及其标准差? (2)R2的值 (3)对和分别建立95%的置信区间?利用置信区间法,你可以接受零假设:吗? 解: (1)因为n=10 且 ? 所以0.5344 =21.22 若要求标准差,则需首先求出随机干扰项方差的估计: =77.60 故=0.0484 8.5913 (2) =620.81 =10090 故=0.9365 (3)对自由度为8 的分布,在5%的显著性水平下的临界值 为t0。025(8)=2.306,故、的95%的置信区间分别为 (,)=(1.4085 ,41.0315) =(0.4228 ,0.6460) 由于?1=0不在?1的置信区间内,故拒绝原假设:?1=0 最小二乘法是指(D)最小: A、 B、 C、 max D、 4、Blue是指(ABC) 无偏 B、有效 C、线性 D、一致 5、回归方程,通常假定?i服从(C) A、N(0, B、t(n-2) C、N(0,) D、t(n) 6、R2 的范围是[0,1] 1.若要能得到k个参数估计量,所要求的最小的样本容量为( ) A.n≥k B.n≥k+1 C.n≥30 D.n≥3(k+1) 答案:A 分析:题中说的是k个参数估计量,而不是解释变量,若题干说有k个解释变量,那么应该选择B,因为还要加上。 2.当R2=1时,F=( ) A.F=1 B.F=-1 C.F→+∞ D.F=0 答案:C 3.n=30,在一个包含3个变量的线性回归中R2=0.85,则= 答案:0.833 解: 4.Biddle and Hameresh (1990)研究工作与休息之间关系,sleep代表休息,work代表工作,edu代表教育年限,age代表年龄, 706个样本回归得到:(括号为回归样本标准差), sleep=3638.25-0.148work-11.13edu+2.20age (112.3) (0.02) (5.88) (1.45) R2=0.11,SE2=419.4。 求,F,标准差Std 给定5%的检验水平,检验是否显著,如果是10%的显著水平呢?(t0.025(702)=1.65,t0.05(702)=1.28) 解: (1)∵RSS=SE2×(n-k-1)=419.4×(706-3-1)=294418.8 ∴TSS=RSS/(1- R2)=330807.6404 则:=21.6617 (2) ∵ ∴t0.05(702)=1.28<1.52<t0.025(702)=1.65 ∴5%的检测水平不能拒绝原假设,不显著 10%的检测水平应拒绝原假设,显著 1.容易产生异方差的数据( ) A.时序列数据 B.虚变量数据 C横截面数据 D.年度数据 答案:C 2.如果存在异方差,则模型参数的普通最小二乘法估计量( ) A.无偏、有效估计量 B.无偏、非有效估计量 C.有偏、有效估计量 D.有偏、非有效估计量 答案:B 3.当出现异方差时,估计方法可用( ) A.加权最小二乘法 B.工具变量法 C.广义差分 D.贝叶斯估计 答案:A 4.戈里瑟检验表明OLS回归得到则加权最小二乘估计权数为( ) A. B. C. D. 答案:D 5.用G-Q检验存在异方差,标本容量为40, 按由大到小排序后,去掉10个样本,并对余下的样本按大小分为2组,作回归得到残差RSS1=0.36,RSS2=0.0466。写出检验步骤。(F0.05(11,11)=2.82) 解:提

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