计量经济学实验报告剖析.docVIP

实验报告 金融 系 投资学 专业 14 级 2 班 实验人 吴儒君 实验地点： 实训楼B305 实验日期： 2016/11/1 学号 20141206022026 实验题目： 线性回归模型 实验类型： 基本操作 实验目的： 熟悉Eviews软件的基本操作，实现用软件对简单线性模型进行参数估计，并对模型加以检验，对被解释变量进行预测，并分析所估计模型的经济意义和作用。 实验内容： 一为了研究浙江省财政预算收入与全省生产总值的关系由浙江省统计年鉴得到下表的数据 （1）建立浙江省财政预算收入与全省生产总值的计量经济模型，估计模型的参数，检验模型的显著性，用规范的形式写出估计检验结果，并解释所估计参数的经济意义。 （2）如果2011年，全省生产总值为32000亿元，比上年增长9.0%，利用计量经济模型对浙江省2011年的财政预算收入做出点预测和区间预测。 实验步骤： 1. 根据题目输入数据，建立工作文件：如图 2. 作X与Y的散点图，点击View/Graph/Scatter,在Fit lines中选择Regression line/ok生成图片： 从散点图可以看出每年财政预算总收入随全省生产总值的增加而增加。 3.估计参数：在EViews命令框中直接键入 LS Y C X按回车键得回归结果 实验结果： 检验结果为： 经济意义检验：所估计的参数 说明全省生产总值每增加1亿元，平均来说财政预算总收入增加0.176124亿元。这与预期的经济意义相符。 拟合优度和统计检验：如上图可以看出本题中可决系数为0.983702说明模型的拟合优度较好。 对回归系数的t检验：针对 ,取 ，查t分布表得自由度为n-2=33-2=31的临界值 因为， 所以应拒绝 。对斜率系数的显著性检验表明，全省生产总值对财政预算总收入有显著性影响。 回归预测： 区间估计： 预测区间为 根据图表可计算出，得到结果为实验结果： 经济意义检验：所估计的参数说明全省生产总值每增加1亿元，平均来说财政预算总收入增加0.176124亿元。这与预期的经济意义相符。 拟合优度和统计检验：如上图可以看出本题中可决系数为0.983702说明模型的拟合优度较好。 t检验：针对,取，查t分布表得自由度为n-2=33-2=31的临界值因为，所以应拒绝。对斜率系数的显著性检验表明，全省生产总值对财政预算总收入有显著性影响。 预测区间为根据图表可计算出，得到结果为 二经研究发现家庭书刊消费受家庭收入及户主受教育年数的影响表89，练习题 （1）作家庭书刊消费（Y）对家庭月平均收入（X）和户主受教育年数（T）的多元线性回归：，利用样本数据估计模型参数对模型加以检验分析所估计模型的经济意义和作用；再作家庭月平均收入（X）对户主受教育年数（T）的一元回归，并获得残差。 （3）作残差对的无截距项的回归，估计其参数 （4）对比所估计的和后你对 实验步骤： 估计参数：在EViews命令框中直接键入 LS Y C X按回车键得回归结果 估计模型的结果为： 在EViews命令框中直接键入 LS Y C T,然后点击resid得到, 2. 在EViews命令框中直接键入 LS X C T,点击resid得到 3. 输入E1 E2 数据进行参数估计得到得到回归方程 实验结果： 1.估计模型的结果为： 经济意义为：在其他条件不变时，家庭月平均收入每增加一元家庭书刊年消费支出增加0.086450元，在家庭月平均收入不变时，户主受教育年限每增加一年家庭书刊年消费支出增加52.37031元。 2.统计检验：拟合优度，由表可得 这说明模型对样本的拟合很好。 F检验，针对 给定显著性水平 ，在F分布表中查出自由度k-1=2和n-k=15的临界值为3.68，由表得F=146.2974，由于 ,应拒绝原假设，说明回归方程显著。即家庭月平均收入和户主受教育年数等变量联合起来确实对家庭书刊年消费支出有显著影响。 P值检验，通过表可知后两项P值均小于0.05只有c的P值大于0.05可以放宽要求取0.1其小于0.1可以通过检验，均对Y产生显著影响。 3.由上可知，两个系数是一样的，回归系数与被解释变量的残差系数是一样的，他们的变化规律一样。 实验体会与拓展设想： 通过老师的实验演示，我基本明白EViews软件的使用方法。这次实验又让我学会了一门知识，并通过与本门课程的结合，我渐渐的明白了要想学好专业课，熟练掌握相关软件的运用也是