2017年二客户服务管理师基础理论考试试题.docVIP

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2017年二客户服务管理师基础理论考试试题

2017客服管理师二级资格证考试理论部分习题 选择题 1、对职业道德的内涵理解不正确的是(B); A职业道德的形成过程是长期的; B职业道德是代表了不同企业的相同的价值观; C职业道德的主要内容是对人们义务的要求; D职业道德通常没有实质的约束力; 2、不符合客户服务管理人员行为要求(B); A站立姿势,从正面看,其身形正而且直、头、颈、身躯和双腿与地面垂直; B站立姿势,从侧面看,其下全颌应该微张,眼睛呈50度仰角视前方,胸部稍挺,小腹收拢; C走姿男性以大步为佳,女性以碎步为美; D入座要轻柔,起座要稳重; 3、客户服务是指(B); A企业为客户提供的售后服务; B为了能够使企业与客户之间形成一种难忘愉悦的互动,企业所能做的一切工作; C与有形产品对比,额外提供的内容; D一线人员提供给客户的服务内容; 4、不属于售前服务(C); A广告宣传; B社会公关服务,例如赞助希望小学; C代办托运; D销售环境布置; 5、优质服务能给企业带来的主要好处是(C); A能节省大量的硬件成本; B能吸引优质员工,建立优秀的服务团队; C可以树立企业品牌; D可以使员工产生企业自豪感; 6、优质服务能给服务人员带来的主要好处是(C); A良好的同事关系; B金钱的积累; C自我素质修养提升; D个人职业生涯得到良好发展; 7、“4C理论”认为,(A)是企业一切经营活动的核心; A客户; B沟通; C便利; D成本; 8、当经营者出现(C)的情形时,需要担负行政责任;(三级P45-46) A商品存在缺陷;(民事责任) B不符合商品说明,实物样品等方式表明的质量状况的;(民事责任) C以暴力、威胁等方法阻碍有关行政部门工作人员依法执行职务的;(刑事责任) D生产国家明令淘汰的商品或者销售失效、变质的商品;(民事责任和行政责任) 9、作为一名客服管理人员,当上级严励批评你的下属时,以下做法中(B)是最不妥当; A检讨自己在日常工作中的过失,有没有及时对你的上下级之间进行沟通; B尽力维护自己的下属; C马上找下属了解清楚事情的原委; D如此时对事情不是非常了解时,请上级给予你一些时间核查; 10、以下(B)软件适合画流程图; A:POWER POINT;B:VISIO;C:WOPR;D:EXCEL; 11、关注细节其实就是(A); A关注客户;B积极的心态;C优质服务;D持续改进; 12、对某项服务工作应达到的要求所制定的标准,称为(B); A标准化;B服务标准;C服务制度;D制度标准; 13、(B)是指服务发生的程序性和系统性; A硬件;B软件;C制度;D场所; 14、服务规范的目的在于企业在向顾客提供服务时,必须尽量为(A)提供统一、科学、全面、规范、合符情理的服务行为标准; A服务人员;B广大客户;C消费者;D内部人员 15、企业应(A)客户发泄不满; A鼓励;B奖励;C限制;D防止; 16、顾客满意度的测评方法包括(A); A调查表式测评法;B调查问卷测评法;C调查综合测评法;D调查分析测评法; 17、(D)是指将多个指标化为少数几个综合指标,而保持原指标大量信息的一种统计方法; A多元性回归模型;B模糊综合评价法;C计量经济学测评法;D主成分分析法; 18、(D)是针对指标值不能精确确定的问题,通过确定评价项目集、评价尺度集,用层次分析法或专家调查法确定评价项目权重,采用问卷调查法确定因素评价矩阵进行综合评价的一种方法; A调查表式测评法;B主成分分析法;C计量经济学测评法;D模糊综合评价法; 19、(A)是对客户满意度进行监视和测评的关键; A从何处去获取客户满意与否的信息;B客户投诉;C与客户的直接沟通;D问卷与调查; 20、(B)是获取客户满意度信息的最佳方式; A客户投诉;B与客户的直接沟通;C消费者协会的报告;D问卷与调查; 21、企业的经营活动要以满足(C)为出发点; A产品的娱乐性;B员工的需要;C顾客的需要;D产品的环保性; 22、一般来说,服务企业的定价水平,不涉及(B); A成本;B生产效率;C竞争者;D对顾客的价值; 23、在顾客对竞争性服务进行评价的时候,他们基本上是在比较这些服务的(B); A负价值;B净价值;C质量;D价格; 24、要提高客户的满意程度,(B)必须有明显的提高; A技术价值;B核心服务的价值;C信息的沟通;D服务时间; 25、(D)不属于影响客户满意的辅助因素; A员工的水平;B服务的时间;C存储系统;D技术;(技术因素) 26、(B)不是衡量客户满意程度的通常指标; A指名度;B知名度;C回头率;D抱怨率; 27、国内不少学者都认为,企业应采用一系列(D)措施,提高服务的质量; A提高服务质量;B减少服务质量风险;C不断改进服务质量;D全面服务质量管理 28、全面服务质量管理的基本原则

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