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云南省初中思想品德学员学习计划 阶段 日期 活动名称 活动形式 学时 活动说明 聚焦课堂学习阶段 9月1日—9月25日 聚焦 “初中思品课程资源的利用与开发” 学习课程1为有源头活水来——初中思品课的教学资源开发 网上自学 5个学时 1.课程学习培训期间共需学习7门课程，课程会分三次上传：9月1日开始学习课程1、课程2的内容；9月26日开始学习课程3、课程4、课程5的内容；10月31日开始学习课程6、课程7的内容注：满分的学习时间不低于35个小时2.研修日志将研修过程中个人的点滴感悟、心得、收获记录下来，与同伴分享。培训期间需按时提交5篇研修日志。3.作业培训期间需按时提交3份作业。4.教学设计与反思通过学习课程资源，结合自己日常教学的某一堂课及课程学习中汲取的理念，进行教学设计；反思必须为该教学设计实施后的反思。培训期间需提交1篇教学设计与反思。5.论坛交流研讨将教学过程中存在的问题、困惑等发布并积极参加论坛交流研讨活动。培训期间共需发表10个主题帖、20个回复贴。6.视频在线指导积极参加培训期间的专家视频在线指导活动，共3次。 学习课程2不曾预约的课堂教学资源——初中思品课的教学机智 5个学时 提交第1篇研修日志 网上提交 1.5个学时 网上交流、学习，并在论坛发表主题帖和跟帖 网上交流学习 1个学时 提交第1份作业 网上提交 4个学时 9月26日—10月30日 聚焦“初中思品课教学方法研究” 学习课程3在互动、合作中成长——初中思品课的合作式学习 网上自学 5个学时 学习课程4给我机会 还你精彩—－初中思品课的探究式教学 5个学时 学习课程5有效对话 启迪智慧——初中思品课的讲授式教学 5个学时 提交第2篇研修日志 网上提交 1.5个学时 网上交流、学习，并在论坛发表主题帖和跟帖 网上交流学习 1个学时 进入学科论坛，参加由省级学科专家和班级辅导老师引领的第一次在线研讨活动，发表跟帖 在线研讨 2个学时 参与继教网组织的国家级专家第一次视频在线指导活动（具体时间待定） 视频会议 2.5个学时 提交第2份作业 网上提交 4个学时 10月31日—11月20日 聚焦“恰用评价，促进发展” 学习课程6立足过程，促进发展——初中思品课教学评价的理念与原则 网上自学 5个学时 学习课程7成长的足迹——初中思品课的成长性教学评价 5个学时 提交第3篇研修日志 网上提交 1.5个学时 网上交流、学习，并在论坛发表主题帖和跟帖 网上交流学习 1个学时 进入学科论坛，参加由省级学科专家和班级辅导老师引领的第二次在线研讨活动，发表跟帖 在线研讨 2个学时 参与继教网组织的国家级专家第二次视频在线指导活动（具体时间待定） 视频会议 2.5个学时 提交第3份作业 网上提交 4个学时 在岗研修阶段 实践阶段 11月21日—12月11日 结合培训内容完成1篇教学设计，并在实际教学中实施，再在专家指导下改进完善，写出教学反思 课堂实践 7个学时 提交教学设计与反思 网上提交 提交第4篇研修日志 网上提交 1.5个学时 网上交流、学习，并在论坛发表主题帖和跟帖 网上交流学习 1个学时 进入学科论坛，参加由省级学科专家和班级辅导老师引领的第三次在线研讨活动，发表跟帖 在线研讨 2个学时 参与继教网组织的国家级专家第三次视频在线指导活动（具体时间待定） 视频会议 2.5个学时 反思阶段 12月12日—12月25日 提交第5篇研修日志 网上提交 1.5个学时 网上交流实践情况，并进行反思 网上交流 1个学时 补齐前面未完成的任务 　 　 总结评优阶段 12月26日—12月31日 总结评优