二年级电子教案.docVIP

爱洒在课堂 心用于学生 漠河县古莲小学电子备课教案 年 级： 二年级 科 目： 英 语 执教者： 梁 艳 （ 2013 至 2014学年度第 二 学期 ） 课 程 表 科 星期 目 午 节 时 别 次 间 一 二 三 四 五 上 午 1 8：10 - 8:50 2 9：00 - 9:40 3 10：10- 10:50 4 11：00-11:40 中 午 下 午 5 14：00- 14:40 6 15：00- 15:40 学生成绩 第 二 册 英语 学 科 教 学 计 划 课 标 要 求 低年级小学生学习英语以激发兴趣为主，要求掌握50个左右的词汇，常用语句10 个左右。主要是能灵活的应用。 教 材 分 析 本册教材共六个单元，每个单元分为五个课时。课文部分为story fun ,word fun , let’s sing 。其中story fun 需要两个课时完成，word fun需要两个课时，let’s sing为一个课时完成。 学 生 情 况 分 析 二年级的孩子年龄虽小，但已经有了一年多的学习基础，教学工作比较好开展。利用年龄小，好动，好模仿的特性，在教学中利用TPR教学方法，能使学生快速的掌握所学知识。这个班级人员较多，多数孩子接受能力较好，个别几个男孩子上课不集中精力，对所学过的知识掌握的不扎实。 教 学 进 度 计 划 周次 月 日 教学内容 课时数 备 注 第一周 3月3日-7日 1.Where is Tim ?(1.2) 2课时 第二周 10日-14日 1.Where is Tim ?(3.4) 第三周 17日-21日 1.Where is Tim ?(5) 2.Tim is there !(1) 第四周 24日-28日 2.Tim is there !(2.3) 第五周 31日-4月4日 2.Tim is there !(4.5) 第六周 7日-11日 3.Lets dance !(1.2) 第七周 14日-18日 3.Lets dance !(3.4) 第八周 21日-25日 3.Lets dance !(5) Review 1-3 第九周 28日-5月2日 4.Tim can dance !(1.2) 第十周 5日-9日 4.Tim can dance !(3.4) 第十一周 12日-16日 4.Tim　can　dance!(5) 5.Up,Spot!Down,Spot（1） 第十二周 19日-23日 5.Up,Spot!Down,Spot!（2.3） 第十三周 26日-30日 5.Up,Spot!Down,Spot!(4.5) 第十四周 6月2日-6日 6.Good night !(1.2) 第十五周 9日-13日 6.Good night !(3.4) 第十六周 16日-20日 6.Good night !(5) Review 4－6 第十七周 23日-27日 Review1－6 第十八周 30日-7月4日 第十九周 7日-11日 教学设计 教学内容 Lesson1 Where is Tim? 教学课时 第一、二课时 备课教师 梁 艳 教学目标 （1）知识目标: 理解Let’s hide和where的含义并能用加以运用。 （2）能力目标：通过丰富的课堂活动，使学生能把所学语言和实际生活联系起来，培养学生自主学习英语的能力。 （3）情感目标：通过贴近生活的游戏和活动，激发学生学习英语的兴趣。 教学重点与难点 教学重点：注意hide的发音以及where的用法。 教学难点：Let’s ...！和Where is ...?句型的表达及应用。 教学用具准备 录音机 教学过程设计 教学过程 动态修改部分 1．Warm-up （1）Greeting: T: Good afternoon, class! （2）Tell a story T:在阿拉伯的童话故事里，有一个叫阿拉丁的人，一次偶然的机会，他在一个巫师的指引下，得到了一盏神灯，只要轻轻的擦拭三下，里面就会立刻出现一个神奇的精灵，一个灯魔，他会帮助他的主人实现任何的愿望。那么，同学们，你们是不是也想拥有这样的一盏神灯呢？如果你拥有了这样的一盏神灯，你想要实现什么样的愿望呢？ S1:我希望能考上清华大学。 S2：我希望我每次考试都能得100