2 3从“质量”的角度认识化学变化.ppt

2.下列事实是否违背质量守恒定律 纸在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小。 高锰酸钾受热分解后，固体的质量变小。 蜡烛燃烧后消失。 铁在空气中生锈质量增加了。 从“质量”的角度认识化学变化 请根据提示回答描述的是哪一个化学变化。 燃烧 鬼火 白烟 气泡 酸 大理石 沉淀 蓝色 氢氧化钠 猜猜看 白磷 + 氧气 五氧化二磷 点燃 碳酸钙+盐酸 氯化钙+水+二氧化碳 氢氧化钠＋硫酸铜 → 氢氧化铜＋硫酸钠 你推测化学变化中反应物和生成物之间可能存在怎样的质量关系？ 实验1 （1）反应后产生蓝色絮状沉淀 现象 （2）反应前后电子秤读数相等 氢氧化钠＋硫酸铜 → 氢氧化铜＋硫酸钠 称量化学变化前后的物质质量总和 实验1 （1）反应后产生蓝色絮状沉淀 现象 （2）反应前后电子秤读数相等 氢氧化钠＋硫酸铜 → 氢氧化铜＋硫酸钠 称量化学变化前后的物质质量总和 碳酸钙+盐酸 氯化钙+水+二氧化碳 实验2 （1）锥形瓶内产生大量气泡 现象 （2）反应前后电子秤读数相等 称量化学变化前后的物质质量总和 实验3 （1）产生大量的白烟，小气球先膨胀后收缩 现象 （2）反应前后电子秤读数相等 白磷 + 氧气 五氧化二磷 点燃 称量化学变化前后的物质质量总和 金属 瓶塞 质量增加 波义耳的遗憾 加热后 你能解释吗？ （1627-1691） （1673年） 幸运的拉瓦锡 金属锡 变化前后总质量相等 1756年 1772年 质量守恒定律 参加化学反应的各物质的质量总和， 等于反应后生成的各物质的质量总和 小明的困惑 问题屋 小明经过多次实验发现在密闭的容器中： ①2克氢气和16克氧气恰好完全反应生成18克水； ②2克氢气和20克氧气生成水的质量也是18克； ③4克氢气和16克氧气生成水的质量还是18克； 你能解释吗？ 为什么反应物的质量不同，生成物的质量却相同？ 从微观角度认识水的电解实验 通电 结合 氢分子 水分子 氧分子 化学变化的实质是： 分子与原子的区别是： 原子重新组合 化学变化中分子可分，原子不可分 通电 结合 氢分子 水分子 氧分子 从微观角度看化学变化前后有什么变与不变？ 原子的种类没有变 原子的数目没有变 原子的质量没有变 不变 改变 分子的种类改变 从微观角度观察氢气的燃烧实验 点燃 氢分子 水分子 氧分子 2H2 + O2 2H2O 点燃 4 32 36 1 8 9 质量守恒定律 参加化学反应的各物质的质量总和， 等于反应后生成的各物质的质量总和 守恒原因： 参加化学反应 生成 参加化学反应前后原子的 种类、数目和质量没有改变。 质量守恒定律运用 1.下列现象可用质量守恒定律解释的是（ ） A.10g水受热变成10g水蒸气 B.用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气后剩 余固体的质量比反应前减轻。 C.湿衣服晾干后质量减轻了。 D.蜡烛受热熔化，冷却后质量不变 问题屋 B 质量守恒定律运用 问题屋 质量守恒定律运用 3.下图是将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示 意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的 是 ( ) (反应前) (反应后) A．此反应有单质生成 B．原子在化学变化中是不可分的 C．图中生成物全部是化合物 D．参加反应的两种分子的个数比为1∶1 问题屋 √ √ √ × C 质量守恒定律 参加化学反应的各物质的质量总和， 等于反应后生成的各物质的质量总和 守恒原因：化学反应前后原子的种类、数目 和质量没有改变。 用实验验证质量守恒定律最好在密闭的容器中进行。 质量守恒定律描述的是化学变化。 质量守恒定律运用 问题屋 1.为何镁带燃烧前后质量不一致？ 镁带燃烧 镁带燃烧前质量为2.4克 燃烧后生成物质量为4克 谢 谢！ 试验2 （1）锥形瓶内产生大量气泡 现象 （2）反应前后电子秤读数不相等 反应后电子秤读数比反应前小 碳酸钙+盐酸 氯化钙+水+二氧化碳 称量化学变化前后的物质质量总和 碳酸钙+盐酸 氯化钙+水+二氧化碳 试验2 （1）锥形瓶内产生大量气泡 现象 （2）反应前后电子秤读数相等 称量化学变化前后的物质质量总和 试验3 （1）产生大量的白烟，小气球先膨胀后收缩 现象 （2）反应前后电子秤读数相等 白磷 + 氧气 五氧化二磷 点燃