云霄二中2013届高三(上)阶段检测试卷(三).docVIP

云霄二中2013届高三（上）阶段检测试卷（三） 语 文 注意事项： ①为保证书写效果，请用0．5毫米黑色水签字笔答题。 ②请在规定的位置写上年级、班级、姓名。 ③卷面整洁，书写规范(包括标点)，字迹清楚。 一、古代诗文阅读（27分） （一）补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分） ①最爱湖东行不足， 。 （白居易《钱塘湖春行》） ② ，无案牍之劳形。 （刘禹锡《陋室铭》） ③亭亭净植， 。 （周敦颐《爱莲说》） ④ ，山岳潜形。 （范仲淹《岳阳楼记》） ⑤士也罔极， 。 （诗经《氓》） ⑥屈心而抑志兮， 。 （屈原《离骚》） （二）文言文阅读（15分）洪培欣语文网 阅读下面的文言文，完成2-5题。洪培欣语文网 吏 道 [宋] 邓 牧 与人主共理天下者，吏而已。内九卿、百执事，外刺史、县令，其次为佐，为史，为胥徒。若是者，贵贱不同，均吏也。  古者君民间相安无事，固不得无吏，而为员不多。唐、虞建官，厥①可稽已，其去民近故也。择才且贤者，才且贤者又不屑为。是以上世之士高隐大山深谷，上之人求之，切切然恐不至也。故为吏者常出不得已，而天下阴受其赐。  后世以所以害民者牧民，而惧其乱，周防不得不至，禁制不得不详，然后大小之吏布于天下。取民愈广，害民愈深，才且贤者愈不肯至，天下愈不可为矣。今一吏，大者至食邑数万，小者虽为禄养，则亦并缘为食以代其耕，数十农夫力有不能奉者，使不肖游手往往入于其间。率虎狼牧羊豕，而望其蕃息，岂可得也？天下非甚愚，岂有厌治思乱，忧安乐危者哉？宜若可以常治安矣，乃至有乱与危，何也？夫夺其食，不得不怒；竭其力，不得不怨。人之乱也，由夺其食；人之危也，由竭其力。而号为理民者，竭之而使危，夺之而使乱。二帝三王平天下之道，若是然乎？天之生斯民也，为业不同，皆所以食力也。今之为民不能自食，以日夜窃人货殖，搂而取之，不亦盗贼之心乎？盗贼害民，随起随仆，不至甚焉者，有避忌故也。吏无避忌，白昼肆行，使天下敢怨而不敢言，敢怒而不敢诛。岂上天不仁，崇淫长奸，使与虎狼蛇虺均为民害邪！  然则如之何？曰：得才且贤者用之；若犹未也，废有司，去县令，听天下自为治乱安危，不犹愈乎？ [注]厥jué 17．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( ) A、与人主共理天下者 理:治理 B、而天下阴受其赐 阴:暗地里 C、禁制不得不详 制:禁止、遏制 D、盗贼害民随起随仆 仆:倒下去。这里有“消灭”的意思 18．下列各组中加点词的意义和用法相同的一组是( ) A、若是者，贵贱不同，均吏也 马之千里者 B、而望其蕃息，岂可得已 则知明而行无过矣 C、乃至有乱与危，何也 今其智乃反不能及 D、今之为民不能自食 然后从而刑之，是罔民也 19．下列对原文的分析和概括不正确的一项是( ) A、本文讲的是任用官吏之道，揭露了封建时代官吏对人民的残酷剥削和压迫 B、文中指出，有些官吏仁义上是“理民”，实际上是夺民之食、竭民之力，无异于虎豹。 C、作者认为上古的官吏和后世的官吏都一样剥削和压迫人民。 D、如何革除官吏害民之弊，作者主张“得才且贤者用之”“废有司，去县令”。 5．请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) ①若是者，贵贱不同，均吏。（3分） ②天下非甚愚，岂有厌治思乱，忧安乐危者哉？（3分） （三）古代诗歌阅读（6分）洪培欣语文网 6．阅读下面这首诗歌，回答问题。（6分） 送崔子还京 岑参 （唐） 匹马西从天外归，扬鞭只共鸟争飞。 洪培欣语文网送君九月交河北，雪里题诗泪满衣。洪培欣语文网 【注】①此诗作于西州。西州属于唐朝北庭节度使辖区。此诗应是诗人在北庭任职时所作。②交河：指河的名字。洪培欣语文网 （1）第二句中的“争”字用得好，好在哪里？请简要分析。（3分） ________________________________________________