五年一班古诗词教案.docVIP

国学教案活动安排 五年一班 月份 周次 节数 教学内容 备注 2 1 2 晚春 2 　 3 2 2 十七日观潮2 　 3 3 2 春游湖 2 　 3 4 2 绝句2 　 3 5 2 病牛2 　 4 6 2 夏日绝句2 　 4 7 2 如梦令2 　 4 8 2 如梦令2 　 4 9 2 三衢道中2 　 5 10 2 池州翠微亭2 　 5 11 2 秋夜将晓出篱门迎凉有感 十一月四日风雨大作 　 5 12 2 　冬夜读书示子聿 示儿 　 5 13 2 　夏日田园杂兴两首 　 6 14 2 　小池 闲居初夏午睡起 　 6 15 2 　晓出净慈寺送林子方 宿新市徐公店 　 学生成绩考查表 曹世阳 崔晋嘉 杜鑫 樊智博 葛芮麟 韩沅娣 怀英明 雷明怡 李晨曦 李昊珈 李晟男 李双錡 李松霖 李英男 李知谕 梁子恒 林睿 刘炟圻 刘佳雪 刘子铭 吕世航 宁方超 齐畅 曲志恒 孙佳楠 孙玉喜 万弘达 王柏泉 王思琦 王妍婷 吴昊 吴蓬 肖筝 邢方潇 修凯元 徐建宝 徐思雨 许景天 张松婷 赵瑞 周琢然 晚春1 活动内容：《晚春》 活动目的：理解背诵全文、古诗含义 活动用品：课件 活动过程：一、导入 出示古诗《晚春》 二、理解古诗 1、生自由读文 2、师范读 3、根据注释理解句意 晚春：暮春三月。 子规：杜鹃鸟。 4、小组交流、汇报 三、指导朗读 四、习题 五、小结 板书： 晚春 王令 三月残花落更开， 小檐日日燕飞来。 子规夜半犹啼血， 不信东风唤不回。 晚春2 活动内容：了解作者，熟读课文，初解诗意 活动目的：在赏析中体会诗的意境 活动重点：理解诗意，体会意境 活动用品：古诗词书、大屏幕 活动过程：一、导入 二、生朗读 三、学生说诗的解释 四、背诵古诗 齐背 指背 五、背诗意 六、总结 十七日观潮3 活动内容：了解作者，熟读课文，初解诗意 活动目的：在赏析中体会诗的意境 活动重点：理解诗意，体会意境 活动用品：古诗词书、大屏幕 引导入题《十七日观潮》 了解作者 陈师道 学生自由读诗《十七日观潮》 指名读 齐读 师生对读 释疑 学生自己试着理解诗意 汇报交流 师小结本课的活动情况 十七日观潮4 活动内容：体会诗的意境，懂得诗中蕴含的哲理 活动目的：在体会诗意境的过程中学会抓住重点词的方法 活动重点：体会诗意境，弄懂诗中哲理 活动用品：教学书、人物挂图 活动过程： 激趣引入 复习古诗 指名背 生齐背 赏析诗意境 这首诗的特点是角度新颖，手法细腻，具有独特意趣。 首先是叙事视角新颖。取景新颖。诗人没有去选取大潮的景象 师总结全诗 板书 十七日观潮 陈师道 漫漫平沙走白虹， 瑶台失手玉杯空。 晴天摇动清江底， 晚日浮沉急浪中。 春游湖5 活动目的：通过赏析，学生体会到书中内容精纯 活动内容：学会石灰吟这首诗的大意，并能从中有所感悟 活动重点；解诗意，悟诗理 活动用品：古诗词、大屏幕 活动过程： 激情导入，板书课题 学生自由读文，注意字音 读诗 师范读文 生齐读 指名读 释诗意 学生借助书中注释和字典自学，注意如下词意： 平滩：平坦的沙滩。 漫漫：长而无边的样子 全诗意境 这是一首写景诗，诗歌通过对湖边景色的描写，表达了对春天的喜爱之情 师生互动： 全诗中你的体会和收获是什么 六：总结 春游湖6 活动内容：回顾诗意，体会诗中道理 活动目的；学以致用 活动重点