五年级下册综合实践《我和佛山新城同行》教案.docVIP

第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 我与佛山新城同行 学校：广东省佛山市顺德区乐从镇东平小学 姓名：谭少贤 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 一、教案背景 1、面向学生：□中学 ?小学 2、学科：综合实践活动 3、课时：第一课时 4、学生课前准备： （1）百度搜索有关佛山新城的资料。（2）做好采访调查报告。 二、教学课题 1、指导学生多途径地收集信息，了解家乡的变化，激发学生对家乡的自豪感，并立志努力为建设美丽的新城区而刻苦学习。 2、学生自主、探究地学习，小组合作，处理信息，学会多种形式整理信息，培养学生的创新精神和综合运用知识的能力。???3、通过多角度地展示信息，交流信息，让学生学会文明交际，分享信息资源，发展学生人格个性。 三、教材分析 教学内容：学情分析： 通过调查，访问和参观，汇报家乡的变化和发展，萌发对家乡的热爱之情教学重难点通过调查，访问和参观，汇报家乡的变化和发展，萌发对家乡的热爱之情。如何辨证地看待家乡的发展变化如何为家乡建设献计出力。准备：：/v_show/id_XMzI1MzQ0MjQ4.html 1、同学们，如今，家乡的变化正如一匹充满激情的骏马带着希望、带着美好的愿望向我们奔来，此时此刻，你的心情激动吗？作为家乡的小市民，你对家乡变化的了解有多少呢？之前，我们已经利用三周时间，通过多种途径，多种方法、收集、整理了新城区发展变化的资料，今天就让我们一起来交流一下。 （二）小组交流 1、推选5个学生分别扮演投资商、记者、外地游客、海外华侨、主管城市发展的政府官员。每小组派一名代表上台邀请一位代表参加本小组的交流。 （要求：根据身份的不同，使用恰当的礼貌用语。） 2、小组交流。 小组内每个学生都参与交流，并接受代表的提问，在此基础上推荐一人参加全班交流，组内其余同学可以补充。 [这一环节着重训练学生的口语交际能力，引导学生有条理地、有重点地、使用规范语言进行交流信息、文明交际的能力。同时，要求学生学会倾听、学会质疑、学会辩论等社会交往能力，为学生终身发展奠定基础。 1、考察组 （六项工程） A、佛山新城六项工程的建成及其意义。 【百度搜索】：/maypotp/200402230035.html 【百度搜索】：六项工程由来 /newscenter/2004-02/23/content_1667576.htm B、六项工程简介 项目 占地面积 投建时间 竣工时间 耗资 世纪莲 11万多平方米 2004年 6月25日 2006年8月 约6.9亿 新闻中心 85000平方米 2004年5月18日 2006年8月 5.6亿 岭南明珠体育馆 22公顷 2004年4月25日 2006年6月30日 5.6亿 东平大桥 长1500米 2004年4月18日 2006年8月 约4.5亿 平胜大桥 680.2米 2004年2月22日 2006年8月 4.45亿 首期路网建设 总长18公里 2004年12月 2010年 46.6亿 C、图片展 【百度搜索】 /i?ct=201326592cl=2lm=-1tn=baiduimagefr=pv=word=%B7%F0%C9%BD%D0%C2%B3%C7istype=2z=0fm=rs3 2、采访组 （交通问题） 采访录 时间：2006年11月10日 地点：新城区车站 采访对象：市民 过程： 学生问：东平大桥建成后，给你最大的感触是什么？ 市民：东平大桥修好后，佛山五区就更像一家人了，以前顺德、禅城两地市民来往于一河两岸往往要绕道七八公里，花费三四十分钟。大桥建成后，跨越东平河只要花费约五六分钟，两岸的交通将更为便捷 学生问：能向我们介绍一下80年代以前，人们是怎样从东平河的北岸到南岸的？ 市民：80年代以前，东平河上还没有架桥，去一趟顺德是件不容易的事情。那时，佛山是个水网密集交通不便的古镇，要过到河对岸去，就意味着你必须要经过好多泥泞的小路，差不多花上一个小时赶到渡口。而渡船也要很久才来，通常都要等上半个小时。 【百度搜索】 古老的东平河历史 /fengqing/201010/20101018143239312.shtml 学生问：你觉得现在的交通便利吗？ 市民：方便多了，现在交通局开通了13条公交线路，我们来新城区非常方便。 学生：今天我们的收获真不小，谢谢您！再见！ 【百度搜索】佛山新城交通枢纽 /view/492c4228e2bd960590c677c0.html 3、调查组 （了解佛山新城过去的历史） 小涌村民话当年 新闻发布中心所在地正好是我校所在的小涌村，佛山公园南院也座落其中。 三年前，这里的村民生活条件比较落后，是乐从的一个“西