五年级下语文第三单元知识点汇总及测试[1].docVIP

生字表 梁liáng——桥梁、鼻梁、姓梁 惠huì——恩惠、实惠、惠顾 诣yì——造诣、苦心孤诣、诣前请教 乃nǎi——乃兄、乃父、乃是 曰yuē——子曰诗云 禽qín——家禽、五禽戏、飞禽走兽 侮wǔ——侮辱、侮骂、侮弄 辱rǔ——羞辱、耻辱、辱命 谎huǎng——谎话、谎称、弥天大谎 敝bì——敝人、敝国、敝帚自珍 矩jǔ——规矩、矩形、循规蹈矩 囚qiú——囚犯、囚车、死囚 嘻xī——笑嘻嘻、嘻嘻哈哈、嘻皮笑脸 臣chén——大臣、君臣、臣服 淮huái——淮南、淮北、淮橘为枳 柑gān——柑橘、柑树、椪柑 橘jú——橘子、橘黄色、橘化为枳 枳zhǐ——枳实、枳壳、南橘北枳 贼zéi——盗贼、贼窝、贼亮 赔péi——赔礼、赔钱、赔了夫人又折兵 词语 侮辱 威风 矮小 冷笑 为难 规矩 招待 囚犯 出息 大臣 柑橘 盗贼 取笑 笑嘻嘻 赔不是 实话实说 面不改色 安居乐业 解释 负责 完好无损 不惜代价 了如指掌 音 造诣（yì） 为（weì）设果 应（yìng）对 家禽（qín） 吩（fēn）咐（fù） 规矩（jǔ） 胸脯（pú）例行（xíng） 瞥（piē）了一眼 啰（luō）嗦（suō） 组词 梁（桥梁） 诣（造诣） 惠（优惠）禽（家禽） 截（半截） 险（危险） 粱（高粱） 脂（脂肪） 慧（智慧） 擒（擒拿） 载（载重） 检（检查） 蜡（蜡烛） 糖（糖果） 慢（缓慢） 劲（使劲） 搞（搞好） 调（调动） 腊（腊月） 塘（池塘） 漫（漫长） 颈（瓶颈） 稿（稿纸） 稠（稠密） 近义词 取笑——讥笑、嘲笑、耻笑 强盛——强大、富强、昌盛 尊重——尊敬、重视 没出息——不成器、不长进 面不改色——不动声色 不中用——没有用、不顶事 欺骗——诈骗、欺诈 出使——出访 国势——国力 尊重——尊敬 为难——犯难 昏暗——阴暗 粗暴——粗鲁 显眼——惹眼 节约——节省 方便——便利 浓厚——深厚 注意——留意 反义词 取笑——安慰 强盛——弱小、衰败 尊重——轻视 没出息——有前途 胆怯——勇敢 放弃——坚持 干净——肮脏 幸福——悲哀 饥渴——饱暖 炎热——寒冷 宽阔——狭窄 惊慌——镇静 面不改色——大惊失色 不中用——派用场 安全——危险 安居乐业——流离失所 秘密——公开 昏暗——明亮 了如指掌—— 一无所知 喜欢——讨厌 纯洁——污浊 浓厚——淡薄 节约——浪费 成语积累 ⑴浩浩荡荡：形容水势大，或形容场面、队伍壮大。 ⑵络绎于途：（人、马、车、船等）前后相接，连续不断。 ⑶惊涛骇浪：凶猛而使人害怕的波涛，比喻险恶的环境或遭遇。 ⑷观风问俗：观察民风，询问民俗，指了解当地的风俗人情。 ⑸奇珍异宝：特别珍贵、罕见的珍宝。 ⑹五洲四海：泛指世界各地。 ⑺心悦诚服：诚心诚意地服从或佩服。 一、教材解读 1．课文简说。 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。 朗读停顿。 梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。为／设果，果／有杨梅。孔／指以示儿／曰：“此／是君家果。”儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。” （1）对句子的理解。 ①梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 这句话点明了文章要讲的人物，以及人物的特点。起到总起全文的作用。 ②孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 从孔君平来拜见孩子的父亲一事看，两家的关系很好，常来常往。所以当得知孩子的父亲不在时，孔并没有马上离开，而是叫出了这个孩子。可见，孔与孩子很熟。 ③为设果，果有杨梅。 谁为谁设果?联系上下文自然知道，孩子给孔君平端来了水果，看起来孩子很有礼貌，很会招待客人。 ④孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 这是故事中的重点部分。孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子：“这是你家的水果。”意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家嘛!这信手拈来的玩笑话，很幽默，也很有趣。孩子应声答道：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”这回答巧妙在哪里呢?孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫