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五年级语文三月份月考试卷 班级： 姓名： 知识与积累 一、读拼音，写词语。10% zhǐ yì qíng xù yú lè hàn lào shēn ào ( )( )( )( )( ) bàn lǚ shēn yuān zhēn dì kǎi xuán áo yóu ( )( )( )( )( ) 二、给带点字选择正确的读音，在正确的读音上面打“√”。6% 生肖(xiāo xiào) 水浒(xǔ hǔ) 供应(gōng gòng) 酵母(jiào xiào) 皮夹(jiā jiá) 称心(chèn chèng) 三、根据汉字的音、形、义组词。5% 锋（ ） 既（ ） 履（ ） 戚（ ）暮（ ） 峰（ ） 即（ ） 覆（ ） 威（ ）幕（ ） 四、根据要求填空。 1、按查字典的要求填空。6% ① “生命垂危”的“垂”字，用部首查字法，应查(????)部，再查(????)画。?“垂”字有三种解释：(1)东西的一头向下。(2)流传。（3）将近。“生民垂危”应取第(??? ?)种解释。? ②“昂”是（ ）结构，用音序查字法应查音序（ ），再查音节（ ）。 2、补充词语。(? ?)(???) ?呕心(??? )(??? )??然 (??? )(?? )??(??? )(?? )(???)(?? )? 囫囵(?? )(??? ) (?? )(?? ?)无上? 别出(??? )(??? ) 3、选词填空。3% 居然 偶然 果然 虽然 去年，我（ ）在茶园边丢了一个杏核，今年那里（ ）长出一棵银杏树来。我说：“真没想到，随便扔下杏核也能长出小树。”父亲说：“你（ ）是随便扔的，杏核可时刻长成杏树啊！” 五、句子万花筒。5% 1、用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。 （1）电脑很复杂。 （2）我们一定要掌握它。 2、小鸟在树上叫。（改成拟人句） 3、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。（改成反问句） 4、我们小队实施并制定了暑假计划。（修改病句） 5、漂亮的姑娘在清澈的小河边打水。（缩句） 精彩回顾 一、日积月累。7%+3% 1、“叶公见之， ，失其 ，五色 。”“之”的意思是 。 2、没有，能像，把我们带到浩瀚的天地。没有，能像，带我们领略人世的真谛。， 懂这个！”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！” 你总能从一本书发现新东西,不管你看过多少遍。 所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历------这真像与另一个人同船而行。 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，这它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。 1、在文段中找