3 1 角的大小的比较 课件.ppt

教学目标 （1） 能借助三角尺认识锐角和钝角，会用简单的方法认识角的大小 （2） 在比较角的大小过程中，发展初步的观察能力和动手操作能力以及初步的空间观念。 （3）感受数学与生活的密切联系，体会身边处处有数学，提高学习数学的兴趣和爱好。 * 青岛版小学二年级数学 首页 末页 怎样比较角的大小呢？ 首页 末页 怎样比较角的大小呢？ 首页 末页 怎样比较角的大小呢？ 首页 末页 你知道　　　　分别是什么角吗？ 是锐角 首页 末页 你知道　　　　分别是什么角吗？ 是钝角 首页 末页 首页 末页 √ √ ○ ○ 首页 末页 （　）　（　）　（　　）（　　） ３ ６ ５ ４ 首页 末页 首页 末页 角的大小比较当堂达标测试题 １、下面的图形中各有几个角？ 首页 末页 角的大小比较当堂达标测试题 ２、　下面的图形中各有几个锐角、直角、钝角？ 首页 末页 ３、下面的两个角，哪个角大？哪个角小？ 角的大小比较当堂达标测试题 首页 末页 角的大小比较当堂达标测试题 ４、从给出的点起，分别画出大小不同的两个锐角和两个钝角。 首页 末页 角的大小比较当堂达标测试题 ５、观察下面钟面上时针和分针组成的角，比一比哪个角大、哪个角小，（大的打“√”，小的打“×”） 首页 末页 角的大小比较当堂达标测试题 ６、你能分别画一个锐角和钝角吗？ 锐角： 　　 钝角： 首页 末页 *