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人教小学语文三年级下册复习资料 第一单元 题目：《君自故乡来》、《谁不说俺家乡美》、《美丽的家乡》佳作欣赏： 第二单元 题目：《让我们的家乡更美》、《还我们一片蓝天》、《是谁埋葬了你的美》 佳作欣赏： 做地球母亲的环保卫士 地球，是一个美丽的星球，是我们共同的家园，她用自己的乳汁哺育了人们，而我们却为了眼前的利益，不断地破坏地球。 作为一名小学生，我经常看到有些学生随手乱扔垃圾，本来洁净的校园一天下来到处都是垃圾。我感到我的地球妈妈在流泪、在震颤，我该为环境保护做些什么？ 我经常听长辈讲起他们小时候在小河里戏水玩耍时的情景：那时候，绿水如带，清澈见底，口渴时随手捧起就能喝一口。树木葱葱郁郁的，野花和嫩草，山山洼洼，坡坡岗岗，一片生机勃勃。天空明净湛蓝，新鲜的空气像波浪一样摇荡着，滚动着。 可现在放眼望去，到处都是垃圾。一阵风吹来，各种颜色的垃圾满天飞；丢弃的易拉罐、废电池随处可见。因此，我们每个人都要从我做起，把垃圾丢弃到指定的回收站。 每年全世界平均砍伐的树木约1100万公顷，地球的绿色植被变得越来越少，但是有不少人，为了使自己更富有，不惜破坏环境。所以，我们保护环境，必须付出行动了。 于是，我就和爷爷一起挖坑种树。我们先挖坑，把土翻松，放入树苗，先填入表土10厘米左右，再在上面覆盖上新土，用铲子或脚将土使劲压实。放入树苗，最后施肥透水。 经过我们的努力，小树终于茁壮成长了。我非常高兴，因为我为祖国又种上了一棵遮风挡雨，制造氧气的树。但是，现在被砍伐的树木的数量远远超过了种植的树木的数量。砍伐树木是一种慢性的自杀行为，所以我们要尽量保护每一棵树木、每一寸花草。 我呼吁：我们要像爱护自己的眼睛一样爱护每一寸绿地，爱护大地母亲的肌肤。有了绿地，天空将会更蓝；有了绿地，空气将会更清新；有了绿地，洪水将不再淹没村庄。我们和我们的好朋友——动植物，将一起快乐地生活在地球母亲温暖的怀抱里。 第三单元 在班里和社会上，谁不想让人夸啊？那么，这次我来夸夸我自己吧！其实，我并不差！我的美术很好，我就在方面夸吧！我呀，在2岁就开始学画画了，你可别不相信。不过，我也只是乱画而已。我喜欢画鸟、狗、猫什么的，初画也不知道怎么画，只能跟着感觉画。每次呀，我画的都是很好的！那鸟啊就是三角加三角再加两根棍子，呵呵。更帅的就是后面的狗啊！那就说直接就是个飞天小狗狗，像鸟一样飞来飞去，猫啊，那简直是个奇迹，不一般的奇迹！因为我竟然把猫画成了虎！这几天我又觉得我音乐挺好的。有一次，我在妹妹家给妹妹过生日，哥哥和妹妹都唱过了，轮到我了，我就开始唱名歌！可是陈楚生的！《有没有人告诉你》：“当火车开入这座陌生的城市......”唱完后，他们说：“这简直是原人原唱啊！”嘿嘿，我很会夸自己吧！1、2、3、每当到了夏天，你们肯定渴望着每天都能游泳，当然我也不例外．我现在已经会蛙泳蝶泳自由泳等多种水上活动．但是曾经学游泳时的酸甜苦辣至今还难以忘怀 学习过程中，令你印象最深的是那件事，能讲给大家听吗？在学习的过程中，你遇到哪些困难?它们是怎样把你吓着的？面对困难，你退缩了吗？是谁帮助了你，谁的话鼓励了你？你是怎样让自己战胜了困难，你是怎么想，怎么做的？第一次的成功是什么样的情形？能不能跟大家一起分享你的改变？在学的过程中，你是如何做的（一连串的动作），怎么想的等等。 结尾的方法 1．自然结束法。就是在文章的结尾交代事情的结束。如： 哈哈！我今天学会了骑自行车啦。 2．明白事理法。就是在文章的结尾写出自己明白了什么道理。如： 经过了这件事我不仅学会了游泳，还领悟到了做人的道理──不要向困难低头，凡事都要给自己定一个目标，并向这个目标坚持不懈地努力。 3．展示心情法。如： 我终于学会了滑旱冰，我心里有着说不尽的欢乐。 4、建议将明白事理法和展示心情法自然融合，这样就可以了。 我终于学会了滑旱冰，我心里有着说不尽的欢乐。在喜悦的同时，我还收获了更为宝贵的东西，那就是“坚持”的含义，也让我学会了坚持。 写作要求： 按照学习的顺序，将文章写的有条理。 将重点部分写具体，让文章内容饱满。 表达自己的真情实感，让文章有活力，有个性，打动人。 我学会了滑旱冰自从我从电视上看到了一次滑旱冰比赛以后，就对它产生了浓厚的兴趣，我甚至还想当一名旱冰运动员。我把自己的愿望同爸爸说了以后，爸爸说滑旱冰是大孩子玩的，等长大了以后再说。可是在我的一再央求下，爸爸终于同意了我的请求，给我买了一双旱冰鞋。我高兴得一蹦三尺高，兴致勃勃地向冰场奔去。 来到师大运动场，我急忙穿上了冰鞋，迫不及待地向操场中间走去。可是，还没走几步路呢，我就觉得脚下的鞋子不听使唤了，我想往左转，可是鞋子却偏偏往右边跑，我的重心无法调整过来，就一下子摔倒在地上了。这个跟头摔得不轻，手掌蹭在地上，掉了一层皮，火烧火燎地疼。这一