2015年高考复习成语专项.ppt

命题特点 侧重成语（四个单个成语——3个一组近义成语） 常用易错的成语 选自报纸杂志、网络上的时事热点材料，贴近现实生活，时代感强。 常错类型： 望文生义、褒贬误用、用错对象 不合语境、谦敬错位、搭配不当 自相矛盾、重复累赘 高考专题复习 正确使用成语 依据高考 寻找规律 高考2010-2015年真题回眸 考点说明 内容要求：“正确理解词语（包括成语）在具体语境中的意义，并能正确使用。” 能力要求：E级，表达应用。虽然在能力要求上比语音高，但这一考点除了要掌握一定的技巧外，也要注重积累。 例：各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是错误的。 全牛：整个一头牛。眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。比喻技术熟练到了得心应手的境地。不能理解为“没有全局观念或看不到整体”。不能误用作贬义词。 例：由于太平洋暖流的影响，去年春天来得早，春节刚过，北海公园就涣然冰释，让喜欢滑冰的人大失所望。 “涣然冰释”是比喻相互间的前嫌、怀疑、误会等完全消除或困难迅速克服，而不是原句所作的“冰块解冻” 1.望文生义 例、你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎，众志成城。 【“三人成虎”原指“城市里本无虎，但只要有三个人谎传市里有虎，听者就会以为真有虎了。”后比喻谣言多人重复述说，就能使人信以为真 。这里错解为“很多人在一起就像老虎一样力量强大”。】 例、我的态度很鲜明，对任何邪教的言论不赞一词，对他们的行为深恶痛绝。 【“不赞一词”原指“写文章写得很好，别人不能再添一句话”。现也指一言不发。这里错解为“不说一句赞成的话”。】 例、一些人对中国的茶有偏见，以为茶只是下里巴人解渴的东西，档次不如进口饮料。 【“下里巴人”指古代楚国的一种较通俗的歌曲，泛指通俗的文艺作品，这里错解为普通的乡下人。】 例、那个时候，张大爷穷困潦倒，衣食无着，十分令人痛心，到头来只落得马革裹尸的结局。 【“马革裹尸”意思是用马皮将尸体包裹起来，指英勇杀敌，战死疆场；不是“死得很惨，死后连埋葬的棺材和地方都没有”的意思。】 例、近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现断流现象，面对这江河日下的情况，人们开始冷静地思考环保问题。 【“江河日下”比喻事物日趋衰落，情况一天不如一天”。句中误将“日下”理解为“水流一天天在减少”。】 例、有人对歪风邪气深恶痛绝，可是轮到自己身处其中，也便随风而走。他们忘了，曾几何时，自己对这些现象又是何等咬牙切齿。 【“曾几何时”指“时间过去没有多久”。句中错误地理解为“在很久以前”或“过了很长时间”。】 因此我们必须注意一些成语中关键词语的理解，例如： 不经（正常）之谈——不经：不合道理。荒诞无稽、没有根据的话。 不速（邀请）之客—— 速：邀请。指没有邀请突然而来的客人。 不以为然（对的）——然：是，对。不认为是对的。表示不同意或否定。 2.褒贬误用 很多成语有着鲜明的感情色彩，或褒，或贬。运用时，要注意目的、场合、对象。赞扬、夸奖的时候要用褒义成语，贬斥、批评的时候要用贬义成语。命题者往往故意褒词贬用，贬词褒用。 例：奶奶去世已经十年了，但他生前对我的疼爱之情我却一直铭记在心，耿耿于怀，这份情和爱我任何时候都不会忘记。 “耿耿于怀”指事情（多为令人牵挂或不愉快的）在心里，难以排解。一般带有贬义，不合语境。 例：司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。 “满城风雨”形容事情传遍各处，到处都在议论着，多指坏事，是贬义词，与语境不合。　　 例：鲁迅先生对于友人，尤其对于青年，爱护无所不至，不但尽心竭力，还常主动帮忙。 “无所不至”意思是没有达不到的地方。现多形容坏人到处干坏事或所有的坏事都做到了。贬义。 这种类型中有一类需特别注意，有些成语身兼两种色彩，如果只知其一不知其二，就很难作出正确的选择。 如例： ① 这地方一到夜晚，灯红酒绿，热闹非凡。 ② 关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。 “灯红酒绿”指生活腐化时为贬义词，指夜景繁华时为中性词； “想入非非”指想法不合实际时为贬义词，指意念进入玄妙的境界时为中性词 例：正值老教授八十寿辰之际，晚辈们集体送去了一块匾额，上面写着“恭祝您老长命富贵”。 “长命富贵”，旧时用于对小孩的祝福，此处写老教授不当。 例：他儿子正值豆蔻年华，理应专注于科学文化知识的学习，没想到却整天沉迷于网络游戏，现在连初中都读不下去了。 “豆蔻年华”指女子十三四岁，指男性，显然不对。　　 3.用错对象 谦词，用于自己。敬词，对他人。成语运用中，如果辨别不准，就会导致谦敬错位。 例