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人教版小学语文五年级下册第七组课文导学案 寿光市羊口镇杨庄小学 王金栋 人教版小学语文五年级下册第七组课文导学案 一、单元学习内容： 本组围绕“作家笔下的人”这一专题，安排了3篇课文，其中一篇讲读课文由3个片段组成。这3篇课文有一个共同点，就是作品中的人物形象非常鲜明，各自有着不同的特点。作家在刻画人物时采取了不同的手法，有的侧重从人物的语言方面，有的抓住人物的动作，有的以描写人物的外貌、神态、心理为主。这3篇课文向我们展示了描写人物的一些基本方法。此外，本组教材紧紧围绕专题还安排了“口语交际”“习作”“交流平台”等内容，也就是说，本组教材以“人”为主，形成了“读人、说人、写人”的这样富有特色的一组教材。学习时，要抓住这一特点，把对“人物”的读、说、写紧密地结合起来。 二、单元学习重点、难点： 进一步感受作家笔下鲜活的人物形象，体会作家描写人物的方法，并在习作中学习运用。 三、单元学习目标： 1、认识22个生字，会写14个生字，正确读写19个词语，读记24个词语。 2、以课文对人物描写的语言文字为依据，从人和事件的具体材料出发，对人物形象进行分析、理解和评价。真正感受作家笔下鲜活的人物形象。 3、体会作家描写人物的方法，将已有的关于“写人”的读写经验与本组教材的学习有机结合，提高阅读和写作这方面文章的能力 四、单元课时安排： 学习本组教材可用1