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临湖中心小学六年级语文第十二册 “集体备课”之 学 案 集 锦 学校： 班级： 使用人： 临湖中心小学教导处汇编 2014年2月24日 第一单元 教材解读：这单元有《文言文两则》《匆匆》《挑花心木》《顶碗少年》《手指》组成。均是在各具特色的语言描绘里蕴藏哲理。这类文章首先要读熟，在读懂的基础上体会作者要阐明的道理，抒发的情感，积累好词佳句。 学习目标：借助工具书把文章读正确，反复就长句子研读，读得完整通顺。概括文章的大概内容，加深对优美语句的积累和体会。在阅读中能提出有质量的疑问。 重点难点：抓住文中的重点句子和段落，体会作者蕴藏的情感和要阐述的道理。 学习建议：书读百遍、其义自见。多读，多思，勤动笔。（在有感触的地方写上批注或随感） 第一课：《文言文两则》 第一课时 学弈 主备 欧阳飞 参与人 六年级语文老师 预习时间 学习目标：初读，感受文言文的特色，感受文章内容。清除阅读理解的障碍。 学习重点：借助注释，弄懂故事内容。 学习难点：蕴藏在故事里的道理。 预习流程： 掌握多音字“缴”“与”给