从不合文体到符合文体教案.docVIP

2013届语文作文序列化升级训练(教案) 第 2练 从“不合文体”到“符合文体” 题目伟大的爱国诗人屈原说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”人生该怎样来实现自身的价值，是每个人都要思考的问题。请写一篇文章，谈谈你对这个问题的看法。自拟题目，自定文体，但文体特征要鲜明，不少于800字。病文展示力争人生的上游 考场得分：内容8＋表达10＋发展6＝24分病文诊断①排比句，整齐划一，颇具文采。但语句欠简洁，表意不清晰。亮出观点，明确。开头是议论文的写法。 ②设问过渡，虽显单薄，但层次感还是显现出来了。 ③叙事。写作思路开始偏离。④即便于叙事中点出“力争上游”这一写作中心，但显现的方式却是记叙文式的；写作思路已完全偏离了既定的写作“轨道”。⑥⑦收束全文，呼应开头，照应主题，完全是议论文的写法。病文点评这是一篇十分常见的文体不当的失误作文。文章的开头与结尾有着鲜明的议论文文体特征：开头用颇具文采的语言引出文章的中心论点“力争人生的上游，在不断地感悟中去寻找生命的真谛，生命才更有意义！”短小而鲜明的开头极具议论文文体“凤头”的魅力。文章的结尾运用议论性语言，呼应开头，收束全文，也颇有议论文文体“豹尾”的风采。但遗憾的是，文章中间主体部分却完全采用的是记叙文的写作思路和手法，既不符合议论文事例论证的要求，也无法“支撑”起叙事散文的主体结构。这样的写作安排显然背离了考试作文“