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数列在经济生活中的应用 制作人：秦淑霞 工作单位：河北香河一中 1、有关储蓄的计算 2、分期付款按单利计算 单利是指每一期都按初始本金A计算利息，当期利息不记入下期本金，基础不变。 利息=Anp 本利和=A(1+np) A本金，n存期，p利率 特点：各期所付 款额连同最后一次付款时所生利息之和等于售价及购买到最后一次付款时的利息之和。 3、分期付款按复利计算 1、定义：复利是指当期利息纳入下期本金，即以当期本利和为记息基础计算下期利息。 2、特点：各期末的本利和构成等比数列。 3、计算公式：贷款a元，利率r每期付款x元 X=ar(1+r)m/[(1+r)m-1] 课后反思 找一些分期付款的问题，比如买房、买车与同学探讨，分几期还，采用那种方式付款比较合算。增强学数学的兴趣，提高应用能力。 教学目标 1、理解分期付款，利息、复利等概念。 2、能用学过得数学知识探究解决日常生活中的一些分期付款问题。 3、了解数列在实际生活中的应用，培养学数学用数学的情感和兴趣。 教学重点：用数列知识解决分期付款问题 教学难点：把实际问题转化为数学问题。 姓名：秦淑霞 通讯地址：河北香河一中 邮编：065400 电话 （0316-8589232） 设计和使用说明 这个研究性课题是数列在分期付款中的应用重点是复利计算问题，要解决这一问题，首先应让学生了解有关储蓄问题中本金的计算，常见贷款问题的计算，由浅入深，逐步领会复利计算的实质。加强对等差等比数列的认识，增强应用数学的意识和能力。 使用：使用此文件时，只需打开文件按讲课顺序按步就班单击随机放映即可。 名称：数列在经济生活中的应用 组别：高中组 教材：高中数学第一册（上） 人民教育出版社 使用：高一，第三章，研究性学习课题 * * 数　　列 储 蓄 消 费 投 资 分期付款 储蓄存款 试一试 张某到储蓄所存入4000元，存期1年，1年期的年利率为1.980%，那么1年到期时所得利息为 计算储蓄所得利息的基本公式： 利息=本金 存期 利率 李萌7月15日存入5000元，同年8月24日全部取出， 日利率是0.002%，由于存期是40天（算头不算尾）， 所以应得利息为 79.20元 4元 想一想 刘平从自己的零花钱中每月拿出100元，存到银行。从1月起，每月第1天存入100元，到12月最后一天取出全部本金及利息。已知月利率是0.142%，那么刘平实际取出多少钱？ 分析 Sn= 100 12 0.142% 利息= 本金+利息=1200+11.08=1211.08（元） 第一期存款利息： 第二期存款利息： 第十一期存款利息： 第十二期存款利息： =11.08（元） 100 1 0.142% 100 2 0. 142% 100 11 0.142% … … … … … 零存整取公式 设每期存入金额A元，连存n次，每期的利率为p， 那么到第n期期末时，本金为nA： Sn= n(n+1)Ap + n(n + 1)Ap 应得本息和为： nA 应得全部利息： 已知条件： 商品售价2800元，一年分12次付款，月利率为0.165%，一年期贷款利率为6.90%。 求：每期所付款额，付款总额，与一次性付款差额。 X+X（1+0.165%）+X（1+2 0.165%）+…+X（1+11 0.165%） =2800（1+6.90%）=2993.2 12.1089X=2993.2 X 247.19（元） 付款总额： 247.19 12=2966.28(元） 差 额： 166.28（元） 答案 每期付款： 商品售价2800元，一年分6次付款，月利率为0.165%，一年期贷款利率为6.90%。 已知条件： 求：每期所付款额、付款总额、与一次性付款差额。 494.78元 付款总额： 2968.68元 差 额： 168.68元 求：每期所付款额、付款总额、与一次性付款差额。 已知条件： 若一年分3次付款，一年付清，利率参考上题。 答案 每期付款： 付款总额： 差 额