20中职组-ZXX05-计算机辅助设计工业产品CAD.docVIP

“2012年全国职业院校技能大赛”中职组 工业产品设计（CAD）技术赛项规程 竞赛名称 工业产品设计(CAD)技术 二、竞赛目的 以全国工业产品设计（CAD）技术比赛为平台，促进中等职业学校工业产品设计、计算机应用和机械设计等专业的教育教学创新，促进实践教学的内容、手段和方法的改革，提升中职院校相关专业学生的职业技能和职业素养。 三、竞赛方式与内容 （一）竞赛方式 本项目为个人赛。每省限报3名选手，不超过3名指导教师。赛场设开放区域，允许观众按照规定，在不影响选手比赛的前提下现场参观和体验。 （二）竞赛内容 本竞赛分为提交作品、基础设计和设计创新三个模块。第一模块为赛前作品提交；第二、三模块为现场比赛。其中: 第一模块：提交作品 时间：比赛前。 内容：选手在赛前提交训练中的优秀工业产品作品，包括产品的零部件模型、工程图及设计表达文档等。 形式：选手报到当日以数据光盘的形式提交。 第二模块：基础设计 时间：与第三模块合并计时240分钟。 内容：参赛选手需在比赛现场根据给出的设计图完成现有产品模型建立与设计表达。需提交的文件包括产品的零件、部件、工程图及效果图等。 形式：现场操作。 注：部件包括装配模型、表达视图模型；工程图包括产品的六视图、爆炸图、零件图。 第三模块：设计创新 时间：与第二模块合并计时240分钟。 内容：参赛选手需在比赛现场根据给定的设计要求，完成产品的设计创新、模型建立与设计表达。 形式：现场操作。 注：设计要求包括产品的尺寸、功能等方面的要求；设计表达包括产品的六视图、爆炸图、效果图及说明文档等。 （三）竞赛项目指标体系 一级指标 二级指标 说明 作品提交 零部件模型 选手在赛前提交训练中的优秀工业产品作品 工程图 设计表达文档 基础设计 零件 根据给出的设计图完成现有产品模型建立与设计表达。 部件（含装配体、三维爆炸图） 工程图（含零件图、六视图、爆炸图） 效果图 规范性 设计创新 基本功能 根据设计要求，完成产品的创新设计、模型建立与设计表达。 使用方便 结构合理 功能创新 造型美观 设计表达（含六视图、爆炸图、效果图及说明文档） 四、竞赛规则 每个参赛队必须参加所有规定的比赛。 参赛选手根据提供的软、硬件环境和设计要求，利用Autodesk Inventor完成某（些）工业产品的创意、造型设计。 参赛队竞赛时的工位采用抽签方式确定。 参赛选手按规定时间进入竞赛场地，确认现场条件，根据统一指令开始比赛。 比赛题目以纸面及电子形式发放，参赛队根据题目要求完成竞赛任务。 第一模块“提交作品”要求选手报到时以数据光盘的形式提交训练中的优秀工业产品作品，包括产品的零部件模型、工程图及设计表达文档等。 第二模块“基础设计”与第三模块“设计创新”为现场比赛，合并计时240分钟。 比赛过程中，参赛选手须严格遵守操作规程操作，并接受裁判员的监督和警示；若因选手个人原因造成设备故障，裁判长有权中止比赛；若因非选手个人原因造成设备故障，由裁判长视具体情况做出裁决。 参赛队须按照题目要求及程序提交竞赛结果及相关文档，禁止在竞赛结果上做任何与竞赛无关的标记。 选手提交竞赛结果后，须等待工作人员对竞赛用品及设备进行清点验收方可离开赛场。 五、评分原则及奖项设定 （一）评分方法的制订原则 本项目竞赛以技能考核为主，并在全面反映选手职业技能水平的基础上，增加设计创新部分的比重。 （二）评分方法 三个模块分别由三组裁判评分。各模块均由行业专家和专业教师组成，共同评判选手成绩。 裁判委员会设总裁判长1名、裁判长3名。总裁判长主持各模块的裁判工作，3名裁判长分别负责3个模块的裁判工作。 第1名裁判长负责第一模块裁判组的工作。第一模块裁判组由7名裁判员组成，每名考生第一模块的作品由7名裁判员共同评判，最终分数按照去除最高分及最低分后的平均分确定。 第2名裁判长负责第二模块裁判组的工作。第二模块裁判组由10名裁判员组成，其中8名裁判员负责客观性题目的分数，2名裁判员负责主观性题目的分数，主观性题目分数按2名裁判员的平均分确定。 第3名裁判长负责第三模块裁判组的工作。第三模块裁判组由7名裁判员组成，每名考生第一模块的作品由7名裁判员共同评判，最终分数按照去除最高分及最低分后的平均分确定。 （三）奖项设定 竞赛设参赛选手个人奖，一等奖占比10%，二等奖占比20%，三等奖占比30%。 获得一等奖的个人赛参赛选手的指导教师由组委会颁发优秀指导教师证书。 （六）申诉与仲裁 （一）申诉 1.参赛队对不符合竞赛规定的设备、工具、软件，有失公正的评判、奖励，以及对工作人员的违规行为等，均可提出申诉。 2.申诉应在竞赛结束后2小时内提出，超过时效将不予受理。申诉时，应按照规定的程序由参赛队领队向相应赛项仲裁工作组递交书面申诉报告。报告应对申诉事件的现象